Nous avons découvert, discuté, expliqué ensemble la CIDE et les différents droits qu'elle comporte.

Par groupe de 3 (3 groupes en tout), nous avons tiré au sort un droit à mimer aux deux autres groupes afin de leur faire deviner et d'en discuter.

Par groupe, nous avons choisis un droit important pour nous et nous l'avons représenté sous forme de maquette.

Un long travail en EMC autour de la Déclaration Universelle des Droits de l'Homme et de la CIDE a permis aux élèves de réfléchir sur les 10 droits et leurs traductions dans la réalité, autour d'eux, en France et dans d'autre pays du monde. 

Affiche réalisée par Lucas (14 ans)  et Ayoub (15 ans) Collège Wallon - La Seyne-sur-Mer (83) 

Nous avons choisi le droit qui nous semblait le plus important à présenter,  le droit d'être protégé. 

Affiche réalisée par NOUR, 7 ans, de l'accueil de loisirs du Centre Social et Culturel NELSON MANDELA -La Seyne sur Mer (83) Nour, nous propose ici le droit d'être aimé et protégé  "c'est moi qui l'ai choisi après les différentes activités vécues avec les animateurs .