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Anonyme (non vérifié) jeu 21/12/2023 - 14:56

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Combien y avait-il de garçons ?

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D’où publiez-vous ?

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Nous avons des idées : Il faudrait que les enfants de moins de 14 ans (quand ils sont dignes de confiance) ne sortent pas tous seuls.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Que les parents restent avec les enfants ou qu'ils prennent le bus.
Et qu'ils ne sortent pas la nuit tous seuls.

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enlèvements

StNicolasDelaGrave

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Mélanie Francas 82

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

On a choisi de défendre le droit 11, protection contre les enlèvements. Parce qu'il y a beaucoup de disparition et d'enlèvements dans le monde. Nous avons vu à la télé qu'il y a beaucoup de disparitions soupçonnées d'enlèvement dans le monde et ça ne s'arrête pas.

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Protection contre les enlèvements

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Protéger les handicapés

Anonyme — Thu, 21 Dec 2023 13:40:43 +0000

Protéger les handicapés

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) jeu 21/12/2023 - 14:40

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D’où publiez-vous ?

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Nous avons des idées : Toutes les personnes doivent aider et respecter les handicapés et ne pas se moquer.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

A chaque fois que des personnes embêtent ou harcèlent un handicapé ils auront une punition. Pour un enfant : une grosse punition sévère. Pour un adulte : une grosse amende.

Définissez des mots-clés (#tags)

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Mélanie Francas 82

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Enfants en situation de handicap. Parce que beaucoup de personne se font harceler et moquer d'eux à cause de leur situation de handicap.

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Protéger les handicapés

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Le droit le plus important c'est d'être protégé contre la violence

Anonyme — Thu, 21 Dec 2023 13:16:38 +0000

Le droit le plus important c'est d'être protégé contre la violence

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Anonyme (non vérifié) jeu 21/12/2023 - 14:16

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Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

On a des idées : qu'il y est des caméras partout pour que les autorités soient au courant de tout, de violence à la maison, en voiture, à l'école... même sur les réseaux.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Que tout le monde soit en paix.

Définissez des mots-clés (#tags)

violences

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Mélanie Francas 82

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Le droit d'être protégé contre les violences. Nous avons décidé de protéger ce droit parce que trop d'enfants subissent des violences et du harcèlement.

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Le droit le plus important c'est d'être protégé contre la violence

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Le droit d'être protégé

Anonyme — Thu, 21 Dec 2023 11:57:16 +0000

Le droit d'être protégé

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Anonyme (non vérifié) jeu 21/12/2023 - 12:57

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Mélanie Francas

D’où publiez-vous ?

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Nous avons des idées : il faudrait se soutenir les uns les autres, il faudrait s'entraider. On doit pas perdre espoir, nous devons le respecter.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Le droit doit se faire respecter. Les personnes devraient soit prendre une grosse amende ou aller en prison.

Définissez des mots-clés (#tags)

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Mélanie Francas 82

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Doit d'être protégé des violences. Pour défendre les personnes qui se font harceler, des commentaires verbaux, physiques, moraux, sexuels. Il y a beaucoup de personnes qui le font, donc ça veut dire que l'on ne le respecte pas.

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Le droit d'être protégé

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DROIT DE NE PAS FAIRE LA GUERRE, NI LA SUBIR

Anonyme — Thu, 16 Nov 2023 14:31:29 +0000

DROIT DE NE PAS FAIRE LA GUERRE, NI LA SUBIR

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) jeu 16/11/2023 - 15:31

DROIT DE NE PAS FAIRE LA GUERRE, NI LA SUBIR

Oeuvre à 2 faces réalisée par les enfants de 6/ 10 ans de l'accueil de loisirs élémentaire de Gonfaron

En nous inspirant des oeuvres de Bansky, Nous avons commencé le projet en faisant un jeu « coloriage magique » pour les enfants portants les armes, et une fois les personnages peints nous avons pu en discuter avec eux pour connaître leurs ressentis sur ce qu’ils observaient. Ils ne trouvaient pas ça « normal ». La deuxième partie représente ce qui pour eux, « un enfant devrait avoir ». Nous avons ensuite ajouté les arc-en-ciels pour renforcer leurs idées."

"Nous avons décidé décidé d’illustrer le droit de ne pas faire la guerre ni de la subir afin de sensibiliser enfants et parents à ce qui peut se passer ailleurs dans le monde et que nous enfants avons la chance de vivre dans un pays où ce droit existe et que nous sommes protégés par ce droit."

Cette oeuvre sera exposée dans la Galerie des droits 2023 des Francas du Var.

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D’où publiez-vous ?

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

les droits de l'enfant sont au coeur de notre projet , nous avons obtenu notre 1er label PLACE à nos droits en 2023 allons avoir le 2eme en 2024.
Nous travaillons souvent sur l'actualité et l'expression les échanges avec les enfants sont réguliers .
Nous avons commencé le projet en nous inspirant des oeuvres de BANSKY et en faisant un jeu « coloriage magique » pour les enfants portants les armes, et une fois les personnages peints nous avons pu en discuter avec eux pour connaître leurs ressentis sur ce qu’ils observaient. Ils ne trouvaient pas ça « normal ». La deuxième partie représente ce qui pour eux, « un enfant devrait avoir ». Nous avons ensuite ajouté les arc-en-ciels
pour renforcer leurs idées.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

qu'ils nous protégent en cas de guerre

Définissez des mots-clés (#tags)

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Nous avons décidé décidé d’illustrer le droit de ne pas faire la guerre ni de la subir afin de sensibiliser enfants et parents à
ce qui se qui peut se passer ailleurs dans le monde et que nos enfants ont la chance de vivre dans un pays où ce droit existe
et qu’ils sont protégé par ce droit.

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DROIT DE NE PAS FAIRE LA GUERRE, NI LA SUBIR

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LE DROIT DE NE PAS FAIRE LA GUERRE

Anonyme — Thu, 16 Nov 2023 13:05:06 +0000

LE DROIT DE NE PAS FAIRE LA GUERRE

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) jeu 16/11/2023 - 14:05

LE DROIT DE NE PAS FAIRE LA GUERRE

Dessin réalisé par les enfants de 3/5 ans de l'accueil de loisirs ODELVAR D'AMPUS/MONTFERRAT (83)

"On voulait représenter le droit de protection, de faire des câlins, d’aimer, de ne pas faire la guerre. On voulait aussi présenter le droit d’écouter, mais aussi de dire non des fois parce que ça peut être dangereux de ne pas dire non. Nous avons parlé de tous les droits, puis on nous a demandé de faire un dessin sur celui qui nous parlait le plus. On a aimé cette activité. On a un peu mieux compris nos droits. Ce qu'on aimerait dire aux adultes pour nous aider à défendre ce droit ? Qu’ils nous écoutent et qu’ils nous aident "

Cette affiche sera exposée dans le Galerie des droits 2023 des Francas du Var.

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Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

qu'ils nous écoutent et nous aident

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? On voulait représenter le droit de faire des câlins, d’aimer, de ne pas faire la guerre. On voulait aussi présenter le droit d’écouter, mais aussi de dire non des fois parce que ça peut être dangereux de ne pas dire non.

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J'AI LE DROIT DE REVER

Anonyme — Thu, 16 Nov 2023 12:37:36 +0000

J'AI LE DROIT DE REVER

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) jeu 16/11/2023 - 13:37

J'AI LE DROIT DE REVER

Dessin réalisé par les enfants de 3/5 ans de l'accueil de loisirs ODELVAR D'AMPUS/MONTFERRAT (83)

Cette affiche sera exposée dans le Galerie des droits 2023 des Francas du Var.

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J'AI LE DROIT D'AIMER ET D'ETRE AIME

Anonyme — Wed, 15 Nov 2023 14:31:35 +0000

J'AI LE DROIT D'AIMER ET D'ETRE AIME

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mer 15/11/2023 - 15:31

J'AI LE DROIT D'AIMER ET D'ETRE AIME

Dessin réalisé par les enfants de 3/5 ans de l'accueil de loisirs ODELVAR D'AMPUS/MONTFERRAT (83)

"On voulait représenter le droit de protection, de faire des câlins, d’aimer, de ne pas faire la guerre. On voulait aussi présenter le droit d’écouter, mais aussi de dire non des fois parce que ça peut être dangereux de ne pas dire non. Nous avons parlé de tous les droits, puis on nous a demandé de faire un dessin sur celui qui nous parlait le plus. On a aimé cette activité. On a un peu mieux compris nos droits. C’est important de faire des câlins, d’écouter d’aimer aider... Ce qu'on aimerait dire aux adultes pour nous aider à défendre ce droit ? Qu’ils nous écoutent plus souvent et qu’ils nous aident ! "

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Combien y avait-il de garçons ?

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

enfants de l'accueil de loisirs ODELVAR Montferrat /AMPUS

Qui rédige cette publication ?

Francas du Var

D’où publiez-vous ?

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

? Nous affichons le règlement au centre de loisirs. Chaque semaine, à la mi semaine nous revenons sur les règles. Décidons avec les enfants d’en modifier, d’en rajouter. Chaque enfant signe et un temps de médiation est organisé. Les enfants savent qu’ils ont le droit de ne pas participer à une activité même si nous essayons de les stimuler à les tester.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Il faut que les adultes comprennent qu’on a aussi des droits 6Qu’ils nous écoutent et qu’ils nous aident
Ecoutez nous plus souvent

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droits

enfants

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

On voulait représenter le droit de faire des câlins, d’aimer, de ne pas faire la guerre. On voulait aussi présenter le droit d’écouter, mais aussi de dire non des fois parce que ça peut être dangereux de ne pas dire non.

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J'AI LE DROIT D'AIMER ET D'ETRE AIME

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accueil de loisirs ODELVAR Montferrat /AMPUS

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MONTFERRAT

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REGARDS D'ENFANTS

Anonyme — Tue, 14 Nov 2023 16:17:50 +0000

REGARDS D'ENFANTS

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mar 14/11/2023 - 17:17

REGARDS D'ENFANTS

peinture et collages sur tenture réalisé par les collégiens de 13/14 ans

du centre social et culturel Nelson Mandela en collaboration avec le collège Henri Wallon de La Seyne sur Mer

pour défendre les droits d 'éducation, de protection et de santé des enfants.

avis des enfants :

On nous a présenté les différents droits avec une affiche de l'Unicef puis on a choisi. On a nous proposé de peindre sur des draps .

On peut toujours agir, défendre les copains ou raconter à un adulte si on sait qu'un enfant à un problème avec d'autres élèves ou dans sa famille.

Les adultes doivent nous aider et nous montrer le bon exemple.

Les adultes doivent aussi les respecter, y a des parents, ce ne sont pas des parents, ils ne protègent pas leurs enfants, ils leur laissent faire n'importe quoi

Des fois ça fait de la peine de se dire que des enfants vivent des trucs comme ça.

" Les droits des enfants ne sont pas toujours respectés."

"On n'en a pas conscience car en France, on est protégé."

"Y a des pays où les enfants travaillent au lieu d'aller à l'école."

"ils sont même des esclaves"

ce que nous aimerions dire aux adultes pour que nos droits soient mieux respectés?

"Même si un enfant fait des bêtises, il faut lui pardonner." Elissa

"Les adultes doivent envoyer les enfants à l'école et pas au travail donc il ne faut pas que des adultes se servent des enfants comme main d'œuvre." Ismaël

"Les adultes doivent plus respecter les droits des filles." Ceryne

" Il faudrait distribuer la Convention Internationale des Droits de l'Enfant aux adultes de certains pays où les enfants sont exploités." Ayline

Avis des enseignants, animateurs, accompagnateurs :

On travaille depuis 20 ans avec le Centre Social Mandela. La thématique est porteuse, on fait un lien avec le français, les arts plastique, l' EMC. La proposition nous a été faite de travailler sur des tentures de 3m par 2, ce qui était nouveau et intéressant. La parole met du temps à se libérer puis, comme d'habitude, les choses arrivent petit à petit, simples mais réelles, parfois trop nous renvoyant à la réalité et au vécu parfois difficile de nos élèves. Des situations familiales qui ne devraient pas être émergent parfois. La prise de conscience des élèves parfois sur des situations de harcèlement, de la chance qu'ils ont d'avoir leurs parents, un toit quand certains vivent en foyer, d'être en bonne santé...Le collège étant situé en Rep+, on a des exemples d'enfants arrivés récemment d'Afrique, de Syrie, du Caucase (seuls et ayant vécu le voyage de "l'enfer" comme certains le disent".

Ce projet permet d'être dans la réalité, dans le concret, c'est bien là sa force.

Cette œuvre sera exposée dans la Galerie des droits 2023 des Francas du Var

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Combien y avait-il de garçons ?

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enfants du centre social nelson mandela et du collège Henri Wallon de La seyne sur mer

Qui rédige cette publication ?

Francas du Var

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Collège / Lycée

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

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Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Droit à l'éducation
- Droit à un toit
- Droit à la santé

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REGARDS D'ENFANTS

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CENTRE SOCIAL ET CULTUREL MANDELA et collège Henri wallon

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J'AI UN TOIT , ET TOI ?

Anonyme — Tue, 14 Nov 2023 14:08:08 +0000

J'AI UN TOIT , ET TOI ?

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mar 14/11/2023 - 15:08

J'AI UN TOIT, ET TOI ?

peinture et collages sur tenture réalisé par les collégiens de 13/14 ans

du collège Henri Wallon en collaboration avec le centre social Nelson Mandela de La Seyne sur Mer

avis des enfants :

Le professeur nous les a tous présenté avec une affiche de l'Unicef puis on a choisi. On a nous proposé de peindre sur des draps .

On peut toujours agir, défendre les copains ou raconter à un adulte si on sait qu'un enfant à un problème avec d'autres élèves ou dans sa famille.

Les adultes doivent nous aider et nous montrer le bon exemple.

Les adultes doivent aussi les respecter, y a des parents, ce ne sont pas des parents, ils ne protègent pas leurs enfants, ils leur laissent faire n'importe quoi

Des fois ça fait de la peine de se dire que des enfants vivent des trucs comme ça.

ce que nous aimerions dire aux adultes pour que nos droits soient mieux respectés?

"Même si un enfant fait des bêtises, il faut lui pardonner." Elissa

"Les adultes doivent envoyer les enfants à l'école et pas au travail donc il ne faut pas que des adultes se servent des enfants comme main d'œuvre." Ismaël

"Les adultes doivent plus respecter les droits des filles." Ceryne

" Il faudrait distribuer la Convention Internationale des Droits de l'Enfant aux adultes de certains pays où les enfants sont exploités." Ayline

Avis des enseignants, animateurs, accompagnateurs :

On travaille depuis 20 ans avec le Centre Social Mandela . La thématique est porteuse, on fait un lien avec le français, les arts plastique, l' EMC. Proposition nous a été faite de travailler sur des tentures de 3m par 2, ce qui était nouveau et intéressant. La parole met du temps à se libérer puis, comme d'habitude, les choses arrivent petit à petit, simples mais réelles, parfois trop nous renvoyant à la réalité et au vécu parfois difficiles de nos élèves. Des situations familiales qui ne devraient pas être émergent parfois. La prise de conscience des élèves parfois sur des situations de harcèlement, de la chance qu'ils ont d'avoir leurs parents, un toit quand certains vivent en foyer, d'être en bonne santé...Le collège étant situé en Rep+, on a des exemples d'enfants arrivés récemment d'Afrique, de Syrie, du Caucase (seuls et ayant vécu le voyage de "l'enfer" comme certains le disent".

Ce projet permet d'être dans la réalité, dans le concret, c'est bien là sa force.

Cette oeuvre sera exposée dans la Galerie des droits 2023 des Francas du Var

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Activé

Je déclare avoir les droits et autorisations de diffuser ces bandes sons et publier ces photos et images

Activé

Combien y avait-il de filles ?

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En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Enfants du collège Henri Wallon et du Cnetre social Nelson Mandela de La seyne sur mer

Qui rédige cette publication ?

Francas du Var

D’où publiez-vous ?

Collège / Lycée

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Expérimentation menée, il y a 2 ans (support des affiches).
On travaille depuis 20 ans avec le Centre Social Mandela (précédemment avec le Foyer Wallon Berthe). La thématique est porteuse, on fait un lien français (Mme Le Garrec), Mme Petetin (arts) et M.Olivier (EMC).
Proposition nous a été faite de travailler sur des tentures de 3m par , ce qui était nouveau et intéressant.
Activités: 5 séances de 2h (atelier) + 2h de français (classe) + 2h EMC (classe)
- brainstorming
- les droits c'est quoi ? (vidéo)
- liste des droits (9), support affiche Unicef (découverte après)
- travail sur des feuilles A4: écriture du droit, réécriture en slogan et illustration.

La parole met du temps à se libérer puis, comme d'habitude, les choses arrivent petit à petit, simples mais réelles, parfois trop nous renvoyant à la réalité et au vécu parfois difficiles de nos élèves.
Des situations familiales qui ne devraient pas être émerges parfois.
La prise de conscience des élèves parfois sur des situations de harcèlement, de la chance qu'ils ont d'avoir leurs parents, un toit quand certains vivent en foyer ( 2 élèves pour nous), d'être en bonne santé (on a de plus en plus d'élèves des traitements quotidiens).
Le collège étant situé en Rep+, en plus de la SEGPA, il y a 2 classes ULIS, les UPE2A, on a des exemples d'enfants arrivés récemment d'Afrique, de Syrie, du Caucase (seuls et ayant vécu le voyage de "l'enfer" comme certains le disent". Ce projet permet d'être dans la réalité, dans le concret, c'est bien là sa force.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Le professeur nous les a tous présenté avec une affiche de l'Unicef puis on a choisi.
On a nous proposé de peindre sur des draps.
On peut toujours agir, défendre les copains ou raconter à un adulte si on sait qu'un enfant à un problème avec d'autres élèves o dans sa famille.
Les adultes doivent nous aider et nous montrer le bon exemple.
Les adultes doivent aussi les respecter, y a des parents, ce ne sont pas des parents, ils ne protègent pas leurs enfants, ils leur laissent faire n'importe quoi
Oui et non, des fois ça fait de la peine de se dire que des enfants vivent des trucs comme ça.
Y a des idées que l'on a pas gardé alors qu'elles étaient mieux ( un vote a été réalisé pour les 3-4 travaux à mettre en forme)

- "Même si un enfant fait des bêtises, il faut lui pardonner." Elissa

- "Les adultes doivent envoyer les enfants à l'école et pas au travail donc il ne faut pas que des adultes se servent des enfants comme main d'œuvre." Ismaël

- "Les adultes doivent plus respecter les droits des filles." Ceryne

-" Il faudrait distribuer la Convention Internationale des Droits de l'Enfant aux adultes de certains pays où les enfants sont exploités." Ayline

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