Le droit que nous avons choisi est "le droit à l'éducation et aux loisirs". Sur notre affiche, nous avons dessiné une grande route qui mène à l'école. Un enfant handicapé est situé au début de cette grande route, il a une jambe en moins et avance à l'aide de béquilles. Il s'appelle Mathieu, il a 13 ans, il habite au Kiribati et doit parcourir 20 kilomètres pour arriver à son école. Il effectue 3 heures de marche par jour. De chaque côté de cette route, des mots sont inscrits sur l'affiche : apprendre, seul, espérance, couleurs, mélange, vivre, aider, comprendre, aimer.

Après avoir visionné le film Le Kid, nous avons échangé autour du droit à la famille. Notre affiche représente deux longues routes. L'une se dirige vers la solitude, l'autre vers la famille. Plein de bonhommes se situent sur la route destinée à la solitude. Sur la route vers la famille, on voit deux personnages. Il s'agit de Charlie Chaplin et d'un enfant. Nous avons reproduit Charlie Chaplin sur l'affiche après avoir vu son film, car il vient en aide à un enfant abandonné. C'est pourquoi, notre slogan est "une famille : tous n'ont pas cette chance".

Nous avons choisi le droit d'être aimé, de ne pas être seul et d'être guidé dans la vie. Après avoir vu le film Le Kid de Charlie Chaplin et avoir débattu sur celui-ci, nous avons pris des photos, certaines en noir et blanc, d'autres en couleurs. Les photos en noir et blanc représentent la solitude. Les photos en couleurs représentent le fait d'être entouré. Nous avons divisé l'affiche en deux pour montrer ces deux aspects.

Nous avons créé une affiche sur le droit et le devoir de protéger notre planète car c'est aussi nous protéger nous-mêmes. Nous avons dessiné notre planète en forme de coeur. Nous avons ajouté des dessins pour montrer que nous avons le droit et le devoir de protéger notre planète. Ces dessins montrent qu'il faut bien agir pour que la planète ne meure pas. Il faut trier ses poubelles, se déplacer à vélo, manger des produits de la nature.

"Le texte est le droit de l'information,d'exprimer son avis, d'être entendu".

L'affiche reflète les différents moyens que peut avoir l'enfant pour s'exprimer et pour mieux comprendre.

Comment utiliser la parole pour revendiquer ses droits

- Savoir parler aux autres en donnant des opinions.

- Apprendre à écouter que se soit pour soi ou les autres. Écouter et être écouté.

- S'exprimer de manière claire sans crier, de manière à être entendu.