A partir du jeu méli-mélo, les enfants ont pu s'exprimer sur ce qu'ils aiment ou pas au centre de loisirs. 

Qu'est-ce que tu aimes dans ton centre de loisirs ? 

Milo : J'aime faire des activités et manger à la cantine. 

Nolan : J'aime faire l'activité stingart. 

Lily : J'aime quand on fait des grands jeux tous ensemble. 

Louise : J'aime bien jouer avec les autres. 

Elora : J'aime bien les activités, les animateurs, les jeux qu'on fait. 

A partir du jeu méli-mélo, les enfants ont pu s'exprimer sur ce qu'ils aiment ou pas au centre de loisirs. 

Voici les expressions des enfants : 

Qu’est ce que tu aimes dans ton centre de loisirs ?

Baptiste : J’aime jouer au foot et dessiner.

Liam : J'aime faire des cabanes.

Thomas : J'aime faire des pixel art.

A partir d'un jeu de connaissance, les enfants se sont exprimés sur les droits des enfants. 

Voici leurs expressions : 

Quel est le droit le plus important selon toi ?

Ilina : C’est de rester à la maison parce que j’aime pas aller à l’école parce que je préfère jouer avec mon grand frère.

A partir d'un jeu de connaissance et de la diffusion de "Alice au pays des Droits de l'Enfant, les enfants se sont exprimés sur les droits des enfants. 

Voici leurs expressions : 

Quel est le droit le plus important selon toi ?

Sohan : Le droit de vivre, pour avoir un logement et une famille.

A partir d'un jeu de connaissance et de la diffusion de "Alice au pays des Droits de l'Enfant", les enfants ont ce pu exprimer quel était le droit le plus important pour eux.

Voici leurs expressions 

Quel est le droit le plus important selon toi ? 

Mia : Le droit le plus important pour moi c’est le droit d’être soignée parce que si on ne l’est pas on peut mourir tout de suite.

Les enfants des mercredis récréatifs de Houdemont ont écrit une histoire basée sur des informations réelles pour raconter la journée de deux jeunes indiens.

Gabin F. - 7 ans, Elyne T. - 7 ans, Camélia M. - 8 ans, Mahell F. - 9 ans, Lalie F. - 10 ans

A partir du jeu l'Ambassadeur, les enfants se sont exprimés sur les conditions de vie sous forme d'un vrai ou faux. 

Voici leurs expressions au vrai/faux : 

Les enfants n’ont pas de problèmes :

Louise : faux, parce que si on jette une boule de neige et qu’il y un caillou on peut se crever un oeil

Milo : ils ont des problèmes les enfants, ils se tapent

Charly : les enfants des fois font des bêtises, et du coup ça leur fait des problèmes

A partir du jeu de l'Ambassadeur, les enfants ont pu s'exprimer sur les conditions de vie sous forme de vrai ou faux. 

Tout le monde a le droit d’être ici :

Tom : Je pense que c’est vrai je suis pas sure à 100% mais … tout le monde peut pas aller à l’école ou au centre car tout le monde n’a pas d’argent. 

Liam : En France l’école est pas payante mais si tu veux aller à la garderie à la cantine tu dois payer. 

Après avoir fait un jeu de connaissance avec les enfants, nous avons joué à 1,2,3 j'ai le droit avec les plus grands avant qu'ils réalisent un arbre des droits. Pour ce faire, ils ont écrit les droits qui sont les plus importants pour eux, puis nous les avons accrochés à un arbre de la cour. Pour les plus petits, nous avons dessiné un arbre sur lequel les enfants ont pu dessiner ce qui est important pour eux dans leur quotidien avant de les coller sur l'arbre. 

A partir d'un jeu de connaissance, les enfants se sont exprimés sur leurs droits. 

Voici leurs expressions à la question :  

Quel est le droit le plus important pour toi ? 

Toscane : Le droit d’aller à l’école car c’est là qu’on apprend à lire, à compter, à écrire, à faire un peu de tout, à être autonome.