Par exemple on a le droit d’être protégé, d’avoir des jouets, d’avoir des activités ou même dire non parce que c’est très important d’être protégé. On a aussi le droit d’être aimé par ses parents, d’être en sécurité là où l’on vit.

Il y a des droits où l’on n’a pas le droit, par exemple on n’a pas le droit de taper, ça s’est normal, d’être méchant, d’être violent.

De la sensibilisation dès le plus jeune âge. Par exemple le droit à la non-discrimination, ce n’est pas l’enfant lui-même quand il naît qui veut discriminer les autres, c’est dû à l’éducation, aux fréquentations. Au fur et à mesure il se fait influencer et il devient comme ses bourreaux. Mettre des personnes comme dans la cellule phare, c’est bien et important de faire ça au collège même si je trouve qu’il n’est pas assez bien respecté parce que les personnes qui sont dans la cellule phare se font quelques réunions dans l’année mais ça ne va pas vraiment plus loin.

Le droit à la protection de sa vie privée. Je pense que ce n’est pas respecté parce que souvent ça arrive que les élèves de notre classe nous demandent la note qu’on a eu à notre examen, après ils vont dire leur note, qui est meilleure que la nôtre, et après ils se moquent de nous parce qu’on n’a pas les mêmes notes qu’eux. Si on ne veut pas leur dire notre note, ils forcent, ils prennent notre feuille de force. Si on la met dans notre sac ils disent « Ah regardez elle a eu un 2, c’est pour ça qu’elle cache sa feuille ».

Droit à une justice adaptée à son âge : si quelqu’un fait quelque chose qui n’est pas juste, il va devant la justice et si le juge n’applique pas la justice correctement il ne fait pas bien son travail.

Le droit de s’exprimer sur les sujets qui le concerne parce que c’est important de pouvoir s’exprimer quand on est en classe ou avec les autres, quand on a quelque chose à dire. Si on ne s’exprime pas, les gens ne sauront pas ce que l’on a, si quelque chose nous ai arrivé.

C’est des choses à respecter, un peu comme des règles. C’est tout ce à quoi les enfants ont droit, c’est-à dire ce qui leur ait dû, des protections contre tout ce qui est dangereux pour eux. C’est un peu comme des avantages on va dire parce qu’ils ont, par exemple, plus de droits que les adultes dû à une certaine vulnérabilité.

Ça existe depuis 30, 40 ans.

[Couplet 1]

Je vois des arbres qui se balancent,
Des oiseaux qui chantent, dansent.
Mais parfois la Terre pleure,
Et ça me fait un petit peu peur.

[Refrain]
Sauver la Terre, c’est notre combat,
Unis tous ensemble, on y arrivera,
Des gestes simples, mais chaque jour,
Pour un avenir plein d’amour !

Je suis petit, mais j’suis quelqu’un,
J’ai pas de barbe, pas de sac à main,
Mais j’ai des idées plein la tête,
Et des rêves plein les chaussettes.

J’aime courir, sauter, demander "pourquoi",
Parfois les grands me regardent de haut, je crois.
Mais moi aussi j’ai des choses à dire,
Et plein d’envies qui font sourire.

J’veux qu’on m’écoute, même si j’suis enfants,
Qu’on dise pas "plus tard", ou "quand tu sera grand".
On est là, on est vivants,
Et on compte, nous les enfants !

« C'est une fille qui se fait insulter sur des messages. Ils lui disent qu'elle est stupide. C’est violent car les autres, ils ne disent que c'est des méchancetés. Ce n'est très facile parce qu'il y en a plusieurs. C’est le nombre de personne qui fait cette violence. Quand il n'y a qu'une personne, c'est plus facile à régler. Mais quand il y a beaucoup plus de personnes, c'est plus compliqué.