Après avoir fait un jeu de connaissance avec les enfants, nous avons joué à 1,2,3 j'ai le droit avec les plus grands avant qu'ils réalisent un arbre des droits. Pour ce faire, ils ont écrit les droits qui sont les plus importants pour eux, puis nous les avons accrochés à un arbre de la cour. Pour les plus petits, nous avons dessiné un arbre sur lequel les enfants ont pu dessiner ce qui est important pour eux dans leur quotidien avant de les coller sur l'arbre.