J'ai présenté au groupe cette phrase "Les droits des enfants" que comprenez-vous; à quoi ça vous
fait penser ?
- ils ont donné des idées, cela a permis un échange entre eux, certains enrichissaient la réponse
d'un autre camarade.
- ensuite je leur ai montré des images, des mots ; pour les aider à faire leur croquis
- puis tout s'est enclenché : les réponses s'enchainaient comme des bulles, les yeux qui pétillent.
Chacun a choisi ce qu'il voulait faire ! dessiner un droit, l'illustrer ou découper ; coller ; colorier les
lettres, décorer...
L'émerveillement des enfants devant leurs droits à eux.
La légèreté ; la simplicité et l'insouciance des enfants.
Nous avons voulu exprimer :
- la découverte et le partage des droits des enfants
- les droits ça protège d'où les bulles pour bulles de protection
- les enfants découvrent leurs droits et se le disent entre eux
- le partage
- le coucher de soleil - la luminosité = symbole de vie
- couleurs - la gaieté = symbole de vie
- image du globe et des enfants : pour tous les enfants du monde.
On peut imaginer notre message dit par cet enfant qui montre du doigt les bulles "Tu vois on a
droit à ça et toi aussi tu y a droit, et puis ça encore..."
Ce message pour faire découvrir aux enfants leurs droits et surtout les partager entre eux et
autour d'eux.