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Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?
Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?
Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?
Quelle est l’histoire de ce projet, de cette action, de cette aventure ?
Où en êtes-vous dans ce projet, cette action, cette aventure. Est-ce commencé, terminé ?
Qui avez-vous rencontré ? Quelle est sa fonction ?
Comment la rencontre a-t-elle été préparée ?
Cette rencontre était-elle intéressante ou pas ? Pourquoi ?
Cette rencontre a-t-elle servi à quelque chose ? Ce qui s'est dit a-t-il été pris en compte ? Cette rencontre a-t-elle ou va-t-elle changer quelque chose ?
Comment l'activité a-t-elle été organisée ?
Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?
J'ai pris des groupes d'environ 5 enfants que j'ai invité dans un lieu isolé, une "cabane" entouré de par-soleil. J'ai ensuite présenter une question ouverte "qu'est ce que vous pensez du centre aéré", j'ai ensuite laissé les enfants gérer le dialogue sans reprendre les hors-sujets ou limiter des expressions trop longues.
Comment le temps de dialogue a-t-il été préparé ?
Comment le temps de dialogue a-t-il été présenté ?
Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?
J'ai pris des groupes d'environ 5 enfants que j'ai invité dans un lieu isolé, une "cabane" entouré de par-soleil. J'ai ensuite présenter une question ouverte "qu'est ce que vous pensez du centre aéré", j'ai ensuite laissé les enfants gérer le dialogue sans reprendre les hors-sujets ou limiter des expressions trop longues.
Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?
Comment s’est déroulé ce temps ?
J'ai pris des groupes d'environ 5 enfants que j'ai invité dans un lieu isolé, une "cabane" entouré de par-soleil. J'ai ensuite présenter une question ouverte "qu'est ce que vous pensez du centre aéré", j'ai ensuite laissé les enfants gérer le dialogue sans reprendre les hors-sujets ou limiter des expressions trop longues.
Comment s’est déroulé ce temps ?
Comment s’est déroulé ce temps ?
Comment organisez-vous l’expression des enfants en général ?
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Quelle a été la conclusion de ce temps ? Que s’est-il passé depuis ? Ou que va-t-il se passer ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
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<p><strong><em>Est-ce que vous trouvez qu’il y a assez d’animation autour de vous ? </em></strong></p> <p> </p> <p>Léonie :</p> <p><em>Je trouve qu’à Richardménil il y en a assez. Il y a des sports et beaucoup d’activités. </em></p> <p> </p> <p>Elias :</p> <p><em>Des fois avec la mairie on nettoie la nature. A chaque fois il y a une petite lettre pour dire qu’il y a un événement par exemple il y a eu un feu d’artifice au stade. </em></p> <p> </p> <p>Paul :</p> <p><em>Il y a beaucoup d’animations que ce soit en rapport avec les sports ou sur la vie quotidienne avec des spectacles, avec mes parents et les parents de mes copains. C’est bien aussi que les sports soit près de chez moi, j’y vais à pied avec mes copains. </em></p> <p> </p> <p>Kaaïs :</p> <p><em>A Ludres il y a pas beaucoup d’animations, il y a juste la fête de la musique et j’aimerais qu’il y ait plus de fête spéciales comme une fête sur le handicap. </em></p> <p> </p> <p>Paul :</p> <p><em>Handisport je trouve que c’est bien. </em></p> <p> </p> <p>Elias :</p> <p><em>Avec Handisport on utilise tout ce que les handicapés utilisent au sport. Par exemple pour la pétanque ils ont un casque bizarre et quelque chose pour jeter les boules. </em></p> <p> </p> <p>Pauline :</p> <p><em>C’est bien de faire ça, l’handisport, sauf que c’est qu’avec l’école et moi je suis pas à cette école, ce serait bien que ça soit avec la mairie. </em></p> <p> </p> <p>Noémie :</p> <p><em>Nous à chaque fois à l’école on fait une espèce de course pour les personnes qui ne savent pas courir. </em></p> <p> </p> <p>Célina :</p> <p><em>A Houdemont on fait des sports pour le handicap. </em></p> <p> </p> <p>Sasha :</p> <p><em>A Tonnoy on fait rien pour les handicapés alors qu’il y a plein d’handicapés et d’activités pour les autres enfants. </em></p> <p> </p> <p>Timéo :</p> <p><em>On aimerait avoir une piscine. </em></p> <p> </p> <p>Louis :</p> <p><em>Ce serait bien d’avoir une piscine en plein centre-ville.</em></p> <p> </p> <p>Elias :</p> <p><em>Ici il y a pas de centre-ville parce que c’est un village. Ce serait bien d’avoir un centre avec plein de magasins. </em></p> <p> </p> <p>Pauline :</p> <p><em>Dans un village il y a surtout une boulangerie, un coiffeur, un bureau de tabac et un carrefour contact. </em></p> <p> </p> <p>Lenny :</p> <p><em>Ouais mais au contact c’est super cher. Le chocolat c’est grave cher à Leclerc c’est pas pareil. </em></p> <p> </p> <p>Elias :</p> <p><em>Les magasins c’est juste pour le dépannage si on veut faire de vrai courses on est obligé d’aller dans d’autres villes. </em></p> <p> </p> <p>Timéo :</p> <p><em>Moi j’aimerais plus de restaurants. </em></p> <p> </p> <p>Pauline :</p> <p><em>J’aimerais plus de choses pour le divertissement.</em></p> <p> </p> <p>Sasha :</p> <p><em>A Tonnoy il y a un mini super marché et il y a vraiment rien dedans. II y a juste une salle de sport et un skate parc et un terrain de basket. </em></p> <p> </p> <p>Timéo :</p> <p><em>Je sais que vers la boulangerie près du rond point il y a un terrain vide, on pourrait faire quelque chose. </em></p> <p> </p> <p>Lenny :</p> <p><em>Oui mais faut garder aussi la nature. </em></p> <p> </p> <p>Elias :</p> <p><em>Moi à Richardménil j’aimerais un restaurant, une piscine et un terrain de foot. </em></p> <p> </p> <p>Lilyrose :</p> <p><em>Quand on va pas à l’école ou au centre on s’ennuie. </em></p> <p> </p> <p>Quentin :</p> <p><em>Moi chez moi je m’ennuie pas parce que j’ai plein de jeu de société. </em></p> <p> </p> <p>Louis :</p> <p><em>Moi je rate souvent l’école parce que j’ai des rendez-vous médicaux. </em></p> <p> </p> <p>Pauline :</p> <p><em>Moi chez moi je m’ennuie pas parce que je lis, j’écris et je vais voir des copains. </em></p> <p> </p> <p>Sacha :</p> <p><em>Chez moi je m’ennuie pas, j’ai mon frère, ma piscine, des amis et des livres. </em></p> <p> </p> <p>Léonie :</p> <p><em>Chez moi je peux jouer avec mes frères et sœurs, j’ai des jouets et une piscine. </em></p>
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