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de
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En quelques mots, dites-nous qui vous êtes
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Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?
Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?
Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?
Quelle est l’histoire de ce projet, de cette action, de cette aventure ?
Où en êtes-vous dans ce projet, cette action, cette aventure. Est-ce commencé, terminé ?
Qui avez-vous rencontré ? Quelle est sa fonction ?
Comment la rencontre a-t-elle été préparée ?
Cette rencontre était-elle intéressante ou pas ? Pourquoi ?
Cette rencontre a-t-elle servi à quelque chose ? Ce qui s'est dit a-t-il été pris en compte ? Cette rencontre a-t-elle ou va-t-elle changer quelque chose ?
Comment l'activité a-t-elle été organisée ?
Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?
Sous forme de discussion radiophonique
Comment le temps de dialogue a-t-il été préparé ?
Comment le temps de dialogue a-t-il été présenté ?
Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?
C'est quoi pour vous l’environnement ? D'aprés vous, à quoi est-ce que les humains devraient le plus faire attention pour préserver l'environnement? Et vous est-ce que vous faites des projets, des activités avec vos centre de loisirs pour préserver environnement? Si vous aviez la possibilité de faire passer un message au monde entier, quelle est la chose la plus importante que vous aimeriez dire?
Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?
Comment s’est déroulé ce temps ?
sous forme de discussion avec des enfants volontaires
Comment s’est déroulé ce temps ?
Comment s’est déroulé ce temps ?
Comment organisez-vous l’expression des enfants en général ?
Sous forme de discussion
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?
Ils ont une sensibilité et une conscience importante des enjeux liés à cette thématique. Les résultats de ces discussions sont intégrés dans l’évaluation de la démarche centre à ère
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Quelle a été la conclusion de ce temps ? Que s’est-il passé depuis ? Ou que va-t-il se passer ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
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<p><span><span><span>Nous faisons des projets sur l’environnement avec CLAE et avec Les Francas. L’environnement, c’est tout ce qui est sur terre : animaux, végétaux, constructions, nature, nous, l’air, l’eau.</span></span></span></p> <p><span><span><span>On se demande pourquoi le pétrole qui vient de la terre est polluant ?</span></span></span></p> <p><span><span><span>On sait que l’oxygène est indispensable à la vie et que c’est les arbres qui le fabriquent.</span></span></span></p> <p><span><span><span>On sait aussi qu’il ne faut pas jeter déchets par terre, enfin ce n’est pas si facile parce que par exemple la peau de banane se recycle toute seule, mais après c’est sale dans la ville.</span></span></span></p> <p><span><span><span>Ce n’est pas pareil s’il y a des déchets en ville et dans la nature, car ça a une incidence sur les animaux si les déchets en plastique se retrouvent dans la nature.</span></span></span></p> <p><span><span><span>il faut faire attention à ne pas trop construire d’immeubles, sinon il n’aura plus assez de végétation. On voudrait qu’on plante plus d’arbres et qu’on s’en occupe pour qu’ils grandissent. Avec des hôtels à insectes pour aider à la vie.</span></span></span></p> <p><span><span><span>Nous voudrions dire à tout le monde de protéger l’environnement, planter beaucoup d’arbres pour avoir du CO². Et aussi construire des urgences d’hôpitaux pour soigner les humains malades.</span></span></span></p>
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