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En quelques mots, dites-nous qui vous êtes
En quelques mots, dites-nous qui vous êtes
Les mercredis éducatifs du RPI Domgermain-Choloy
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Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?
Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?
Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?
Quelle est l’histoire de ce projet, de cette action, de cette aventure ?
Où en êtes-vous dans ce projet, cette action, cette aventure. Est-ce commencé, terminé ?
Qui avez-vous rencontré ? Quelle est sa fonction ?
Comment la rencontre a-t-elle été préparée ?
Cette rencontre était-elle intéressante ou pas ? Pourquoi ?
Cette rencontre a-t-elle servi à quelque chose ? Ce qui s'est dit a-t-il été pris en compte ? Cette rencontre a-t-elle ou va-t-elle changer quelque chose ?
Comment l'activité a-t-elle été organisée ?
Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?
En fin de journée, lors du goûter, les enfants ont pu à tour de rôle répondre à une question donnée.
Comment le temps de dialogue a-t-il été préparé ?
Comment le temps de dialogue a-t-il été présenté ?
Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?
La question a été posée par une animatrice. La question est "C'est quoi l'amitié ?"
Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?
Comment s’est déroulé ce temps ?
Chaque enfant a pu s'exprimer avec plus ou moins de facilité.
Comment s’est déroulé ce temps ?
Comment s’est déroulé ce temps ?
Comment organisez-vous l’expression des enfants en général ?
Mur d'expression Discussions lors des repas, goûters Boite à idée
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?
D'après les enfants, l'amitié est quelque chose de fort, un lien qui semble être important. Les plus grands arrivent mieux à le définir, pour les plus petits l'amitié reste vague.
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Quelle a été la conclusion de ce temps ? Que s’est-il passé depuis ? Ou que va-t-il se passer ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
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<p>C'est quoi l'amitié ?</p> <p>MAEL 6 ans - L'amitié c'est quelqu'un que l'on aime un petit peu que cela soit une fille ou un garçon</p> <p>PIERRE 6 ans - L'amitié c'est être ami pour toujours</p> <p>LUCILE 5 ans - L'amitié pour moi c'est être ami avec quelqu'un</p> <p>TYMEA 6 ans - Pour moi l'amitié c'est quelqu'un que j'aime beaucoup</p> <p>LOU - C'est aimer</p> <p>MARTIN 10 ans - L'amitié c'est avoir un ami</p> <p>SAMUEL 8 ans - L'amitié c'est comme tu aimes bien les gens</p> <p>NIELS 7 ans - L'amitié vient d'ami</p> <p>JULES 3 ans - L'amitié c'est l'eau</p> <p>ADELE - L'amitié c'est le mariage</p> <p>BAPTISTE 5 ans - L'amitié c'est bien, on joue avec tous le monde</p> <p>PAOL 6 ans - L'amitié c'est quelqu'un que tu aimes bien et que l'on veut jouer avec</p> <p>ENZO 10 ans - Etre ami</p> <p>ALIYA - L'amitié c'est quelqu'un que l'on aime très très fort</p> <p>JOSHUA 10 ans - L'amitié c'est pour être ensemble</p> <p>ETIENNE 9 ans - L'amitié c'est aimer quelqu'un</p> <p>LELIANNA 6 ans - Pour moi l'amitié cela veut dire que tu aimes quelqu'un</p> <p>ALICE - L'amitié pour moi c'est une personne que tu aimes bien</p> <p>LIZZIE 7 ans - L'amitié c'est quelqu'un qu'on aime et on le laisse jouer à ce qu'il a envie</p> <p>MILa 6 ans - L'amitié c'est quelqu'un que l'on aime bien</p>
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