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Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?
Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?
Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?
Quelle est l’histoire de ce projet, de cette action, de cette aventure ?
Où en êtes-vous dans ce projet, cette action, cette aventure. Est-ce commencé, terminé ?
Qui avez-vous rencontré ? Quelle est sa fonction ?
Comment la rencontre a-t-elle été préparée ?
Cette rencontre était-elle intéressante ou pas ? Pourquoi ?
Cette rencontre a-t-elle servi à quelque chose ? Ce qui s'est dit a-t-il été pris en compte ? Cette rencontre a-t-elle ou va-t-elle changer quelque chose ?
Comment l'activité a-t-elle été organisée ?
Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?
Comment le temps de dialogue a-t-il été préparé ?
Comment le temps de dialogue a-t-il été présenté ?
Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?
Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?
Comment s’est déroulé ce temps ?
Comment s’est déroulé ce temps ?
Comment s’est déroulé ce temps ?
Comment organisez-vous l’expression des enfants en général ?
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Quelle a été la conclusion de ce temps ? Que s’est-il passé depuis ? Ou que va-t-il se passer ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
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<p>Nous avons participé au concours d'affiches sur les droits des enfants. Mon (Charlotte) binôme est<br /> Léopoldine et nous avons choisi la thématique "J'ai le droit de m'exprimer et de donner mon avis, de<br /> participer à la vie de la société en qualité de citoyen".<br /> Nous avons mis l'affiche A3 format portrait.<br /> Nous avons représenté une personne en gros plan, en premier plan Léopoldine a fait le contour de ma main<br /> pour représenter un étouffement, en 2ème plan nous avons dessiné un sac en toile de jute qui a été enfilé<br /> sur le visage par son ravisseur. On a écrit le slogan "N'étouffez pas mes idées" sur le tee-shirt. En dernier<br /> plan, Léopoldine et moi avons dessiné une ampoule pour symboliser les idées de cette personne.<br /> Notre main est de couleur beige, nos médiums sont les crayons de couleurs, du pastel et du feutre. Notre<br /> sac en toile de jute est marron, les médiums sont les crayons de couleur et le feutre pour le contour. Les<br /> médiums utilisés pour l'ampoule jaune est le feutre, notre slogan est noir sur fond bleu, les médiums sont le<br /> feutre et le pastel.<br /> En réalisant cette oeuvre nous avons voulu exprimer l'étouffement des idées de cette personne. Notre<br /> message est de laisser nos idées s'exprimer. Ce qui va changer c'est qu'on va plus exprimer nos idées.</p>
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