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Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?
Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?
Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?
Quelle est l’histoire de ce projet, de cette action, de cette aventure ?
Où en êtes-vous dans ce projet, cette action, cette aventure. Est-ce commencé, terminé ?
Qui avez-vous rencontré ? Quelle est sa fonction ?
Comment la rencontre a-t-elle été préparée ?
Cette rencontre était-elle intéressante ou pas ? Pourquoi ?
Cette rencontre a-t-elle servi à quelque chose ? Ce qui s'est dit a-t-il été pris en compte ? Cette rencontre a-t-elle ou va-t-elle changer quelque chose ?
Comment l'activité a-t-elle été organisée ?
Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?
Nous avons commencé par faire un jeu de connaissance puis nous avons joué aux mélis-mélos d’histoires. Nous nous sommes ensuite mis en rond afin de permettre aux enfants de s’exprimer sur ce qu’ils aiment au centre de loisirs, ce qu’ils aiment moins ou encore ce qu’ils aimeraient changer. Nous avons valorisé cela en mettant en place deux boîtes à idées afin que chaque enfant puisse partager ses envies d’améliorations. Une est destinée aux activités (les sorties et les jeux) que les enfants aimeraient faire et une autre à l’organisation (repas, temps libre, activités).
Comment le temps de dialogue a-t-il été préparé ?
Comment le temps de dialogue a-t-il été présenté ?
Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?
Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?
Comment s’est déroulé ce temps ?
Comment s’est déroulé ce temps ?
Comment s’est déroulé ce temps ?
Comment organisez-vous l’expression des enfants en général ?
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Quelle a été la conclusion de ce temps ? Que s’est-il passé depuis ? Ou que va-t-il se passer ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
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<p>A partir du jeu méli-mélo, les enfants ont pu s'exprimer sur ce qu'ils aiment ou pas au centre de loisirs. </p> <p>Voici les expressions des enfants : </p> <p class="text-align-center"><span><span><span><span><span><strong>Qu’est ce que tu aimes dans ton centre de loisirs ? </strong></span></span></span></span></span></p> <p>Baptiste :<strong> </strong><span><span><span><span><span><em>J’aime jouer au foot et dessiner. </em></span></span></span></span></span></p> <p>Liam : <em>J'aime faire des cabanes.</em></p> <p><em>Thomas : J'aime faire des pixel art.</em></p> <p><em>Nino : J'aime bien faire des cabanes. </em></p> <p><em>Nunzio : J'aime faire des cabanes et des pixel art. </em></p> <p><em>Paul : J'aime bien manger au centre de loisirs car on mange un peu plus qu'à l'école. </em></p> <p><em>Toscane : J'aime bien faire des dessins et des étoiles en dessin. J'aime bien jouer dehors et aller à la cantine quand on mange les trucs que j'aime. </em></p> <p>Léa : <em>J'aime bien faire des dessins. </em></p> <p>Jade : <em>J'aime bien faire des dessins et des étoiles en dessin. J'aime bien jouer dehors et aller à la cantine quand on mange les trucs que j'aime bien </em></p> <p>Baptiste :<em> J'aime bien jouer aux lego. </em></p> <p class="text-align-center"><span><span><span><span><span><strong>Qu’est ce que vous n’aimez pas au centre de Loisirs ?</strong></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Léa :<strong> </strong><em>J'aime pas quand on se dispute.</em><strong> </strong></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Jade : <em>J'aime pas quand on fait du mal aux autres. </em></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Liam : <em>J'aime pas car on peut pas ramener la switch. </em></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Lucien : <em>J'aime pas quand je fais des </em></span></span></span></span></span><em>lego et qu'on les détruit. </em></p> <p>Toscane : <em>J'aime pas quand y'a des trucs pas bons à la cantine. </em></p> <p>Thomas : <em>J'aime pas parce qu'on peut pas amener notre téléphone et notre console.</em></p> <p>Ernest : <em>J'aime pas les droits de l'enfant, j'aime pas faire ça tout le matin c'est ennuyant. </em></p> <p class="text-align-center"><strong>Qu'est-ce qu'on pourrait changer ? As-tu des idées ? </strong></p> <p>Ernest : <em>Je préfère faire des jeux sur l'ordinateur sur les droits de l'enfant. </em></p> <p>Paul : <em>J'aime pas le centre aéré, j'aimerais bien qu'on change quelque chose. Je veux changer les repas car ils sont pas bons. </em></p> <p>Liam : <em>J'aimerais qu'on puisse choisir nos repas. </em></p> <p>Baptiste : <em>Changer les salles du centre aéré parce que je veux que ce soit mieux. </em></p> <p>Liam : <em>Pouvoir aller dehors avant 9h. </em></p> <p>Ernest : <em>Avoir tous les mercredis des sushis. </em></p> <p>Thomas : <em>Une salle de centre aéré qui se transforme en salle gaming. </em></p> <p> </p>
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