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Un groupe d'enfants ou un groupe d'adolescent.es
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de
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Fille
Garçon
En quelques mots, dites-nous qui vous êtes
En quelques mots, dites-nous qui vous êtes
enfants de l'accueil de loisirs CALE de La Garde (83)
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Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?
« Nous, nous avons choisi de montrer le droit à l’éducation, car même si en ce moment il y a ce virus, nous avons le droit et le besoin d’aller à l’école pour continuer à apprendre. Nous en avons discuté et avons fait un débat. Nous avions de nombreuses idées, et plusieurs mots ont illustré nos propos : ECOLE – ETUDE- ENFANTS-EGALITE – LIBERTE – FRATERNITE – TOLERANCE- DROIT- RESPECT Chaque enfant a le droit à une éducation, mais nous voyons bien que nous en sommes encore loin car de nombreux enfants dans le monde n’en ont pas et ne peuvent aller à l’école. »
Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?
oui en allant à l'école et au CLAE, en étant vigilants au respect, à la différence, à l'égalité ( à l'école et aux clae il y a des enfants de toutes les couleurs )
Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?
Ce que nous attendons des adultes pour défendre ce droit ? « Que dans le monde entier, tous les enfants puissent aller à l’école gratuitement » « Que l’on ne soit plus raciste » « Que tout le monde respecte l’avis des autres » « Que notre gouvernement aide les autres pays à ne plus être en guerre, à construire des écoles et à aider les plus pauvres ».
Quelle est l’histoire de ce projet, de cette action, de cette aventure ?
Où en êtes-vous dans ce projet, cette action, cette aventure. Est-ce commencé, terminé ?
Qui avez-vous rencontré ? Quelle est sa fonction ?
Comment la rencontre a-t-elle été préparée ?
Cette rencontre était-elle intéressante ou pas ? Pourquoi ?
Cette rencontre a-t-elle servi à quelque chose ? Ce qui s'est dit a-t-il été pris en compte ? Cette rencontre a-t-elle ou va-t-elle changer quelque chose ?
Comment l'activité a-t-elle été organisée ?
Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?
Comment le temps de dialogue a-t-il été préparé ?
Comment le temps de dialogue a-t-il été présenté ?
Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?
Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?
Comment s’est déroulé ce temps ?
Comment s’est déroulé ce temps ?
Comment s’est déroulé ce temps ?
Comment organisez-vous l’expression des enfants en général ?
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Quelle a été la conclusion de ce temps ? Que s’est-il passé depuis ? Ou que va-t-il se passer ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
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<p><strong>Affiche réalisée par les enfants de 8-10 ans de l'accueil de loisirs CLAE de La Garde (83) </strong></p> <p><span><span><span>Nous, nous avons choisi de montrer le droit à l’éducation, car même si en ce moment il y a ce virus, nous avons le droit et le besoin d’aller à l’école pour continuer à apprendre.</span></span></span></p> <p><span><span><span>Nous en avons discuté et avons fait un débat. Nous avions de nombreuses idées, et plusieurs mots ont illustré nos propos : </span></span></span></p> <p><span><span><span><strong>ECOLE – ETUDE - ENFANTS - EGALITE – LIBERTE – FRATERNITE – TOLERANCE - DROIT- RESPECT </strong></span></span></span></p> <p><span><span><span>Chaque enfant a le droit à une éducation, mais nous voyons bien que nous en sommes encore loin car de nombreux enfants dans le monde n’en ont pas et ne peuvent aller à l’école. </span></span></span></p> <p><span><span><span>Avec cette affiche, nous avons voulu mettre en avant ce droit d'apprendre et d'étudier, mais également le fait que le CLAE et l'école sont des lieux de partage et de vivre ensemble où l'on peut trouver des enfants de toutes les couleurs ! </span></span></span></p> <p><span><span><span><strong><u>Ce que nous attendons des adultes pour défendre ce droit ? </u></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><em>« Que dans le monde entier, tous les enfants puissent aller à l’école gratuitement »</em></span></span></span></p> <p><span><span><span><em>« Que l’on ne soit plus raciste »</em></span></span></span></p> <p><span><span><span><em>« Que tout le monde respecte l’avis des autres »</em></span></span></span></p> <p><span><span><span><em>« Que notre gouvernement aide les autres pays à ne plus être en guerre, à construire des écoles et à aider les plus pauvres ».</em></span></span></span></p>
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