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Combien y avait-il de garçons ?
de
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En quelques mots, dites-nous qui vous êtes
En quelques mots, dites-nous qui vous êtes
enfants du centre sociale et culturel NELSON MANDELA de La Seyne sur mer
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Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?
Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?
Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?
Quelle est l’histoire de ce projet, de cette action, de cette aventure ?
Où en êtes-vous dans ce projet, cette action, cette aventure. Est-ce commencé, terminé ?
Qui avez-vous rencontré ? Quelle est sa fonction ?
Comment la rencontre a-t-elle été préparée ?
Cette rencontre était-elle intéressante ou pas ? Pourquoi ?
Cette rencontre a-t-elle servi à quelque chose ? Ce qui s'est dit a-t-il été pris en compte ? Cette rencontre a-t-elle ou va-t-elle changer quelque chose ?
Comment l'activité a-t-elle été organisée ?
Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?
Nous avons organisé cette animation en 2 temps: premièrement la mise en place d'un atelier d'expression plastique permettant aux enfants de se souvenir des impressions, ressentis, émotions qu'ils ont pu avoir durant le confinement et la phase de déconfinement . puis, nous avons animé un échange collectif lors d'un atelier radio. Le retour vers l’école, pour ceux qui y sont retournés, et maintenant vers les accueils de loisirs et autres structures n’a pas échappé au climat anxiogène ambiant. Les centres de loisirs ont dû rapidement sortir des seules focalisations sanitaires et donner aux enfants et aux adolescents de nouvelles perspectives : leur donner la possibilité de retrouver des activités collectives et des espaces d’expression, entre pairs. En réponse à l’appel à projet de la Caisse d’Allocations Familiales du Var, les Francas du Var ont souhaité inviter les enfants et les adolescents de leur département à participer à des temps d’expression pouvant aider à mettre des mots sur des émotions, des ressentis...
Comment le temps de dialogue a-t-il été préparé ?
Comment le temps de dialogue a-t-il été présenté ?
Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?
Aprés un temps d'échange autour des différentes expressions connues des enfants autour du coeur, nous leur avons demandé de dessiner de manière individuelle ce qu'ils avaient sur le coeur. l'animateur radio a ensuite animé les échanges , présentation des dessins de chacun, débat animé et enregistré autour des questions suivantes: Ces dessins ont-ils quelque chose en commun ? Disent-ils des choses communes ? temps de bilan avec les enfants
Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?
Comment s’est déroulé ce temps ?
En 3 phases : 1 atelier d’expression plastique ( support alliant dessin, collage, écriture..) 1 atelier d’expression radiophonique 1 atelier de valorisation ( conception avec les enfants d’une exposition photos + commentaires) permettant aux enfants de présenter leurs activités et propos aux familles et autres enfants du centre les enfants ont apprécié le déroulé de ces animations, quelques-uns des arguments qu'ils ont mis en avant: être en autonomie sur les ateliers créatifs, proposer des temps d'échanges et recueillir leur parole, leur permettre de s'exprimer sur ce qu'ils ont vécu, pouvoir partager avec d'autres ( écouter et faire écouter les podcasts radio) .
Comment s’est déroulé ce temps ?
Comment s’est déroulé ce temps ?
Comment organisez-vous l’expression des enfants en général ?
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?
Les Francas du Var n’ont pas de centre de loisirs en gestion direct, nous ne pouvons donc pas faire « d’analyse » sur les propos recueillis, les podcasts réalisés ainsi que les bilans sont transmis aux équipes. Par contre, l’animation et les propos des enfants lors de la phase de bilan mettent en avant leur intérêt et souhait de participer davantage à des ateliers d’expression au sein du centre de loisirs, nous relevons cet axe auprès de l’équipe et donnons quelques pistes possibles.
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Quelle a été la conclusion de ce temps ? Que s’est-il passé depuis ? Ou que va-t-il se passer ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
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<p><span><span><strong><span>COVID ET MOI, DONNER LA PAROLE AUX ENFANTS – juillet 2020 – </span></strong></span></span><span><span><strong><span>Centre Social et Culturel NELSON MANDELA - La Seyne sur Mer (83) – enfants de 10/12 ANS- </span></strong></span></span><span><span><strong><span>Un projet estival des Francas du Var pour donner la parole aux enfants et aux adolescents sur la période de crise sanitaire. </span></strong></span></span></p> <p><span><span><strong><span>Ce lundi 20 juillet, nous avons invité les enfants du centre social et culturel Nelson Mandela de La Seyne-sur-Mer (83) </span></strong><span>à exprimer, dans un premier temps, ce qu’ils avaient sur le cœur au travers d’une activité de création plastique ; ce qui les a surpris, chamboulés, perturbés, mis en colère, mais aussi ce qui leur a plu, ce qu’ils ont aimé durant cette période de confinement et de "déconfinement". </span></span></span></p> <p><span><span><span>Dans un deuxième temps, les enfants ont pu participé à un atelier d’expression radiophonique dans les conditions d’une « vraie » émission de radio ! </span></span></span></p> <p><strong><span><span><span>Découvrez dans ce podcast le fruit de leurs échanges ! </span></span></span></strong></p>
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