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Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?
Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?
Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?
Quelle est l’histoire de ce projet, de cette action, de cette aventure ?
Où en êtes-vous dans ce projet, cette action, cette aventure. Est-ce commencé, terminé ?
Qui avez-vous rencontré ? Quelle est sa fonction ?
Comment la rencontre a-t-elle été préparée ?
Cette rencontre était-elle intéressante ou pas ? Pourquoi ?
Cette rencontre a-t-elle servi à quelque chose ? Ce qui s'est dit a-t-il été pris en compte ? Cette rencontre a-t-elle ou va-t-elle changer quelque chose ?
Comment l'activité a-t-elle été organisée ?
Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?
Après une petite sensibilisation sur le droit de l'enfant par l'un de nos encadreurs j'ai décidé d'opter pour le droit à l'éducation. Tous les enfants ont droit d'aller à l'école. C'est pour cela grâce à mon pinceau et à la gouache j'ai dessiné deux enfants heureux qui vont à l'école. Ils sont heureux car ils s'enlacent. Cette joie d'aller à l'école aura un jour un résultat positif non seulement sur la vie des enfants mais aussi sur le monde. Alors ne nous privez pas de ce droit. J'aimerai toujours si l'opportunité se présente à moi participer au concours afin de changer la mentalité de nos parents.
Comment le temps de dialogue a-t-il été préparé ?
Comment le temps de dialogue a-t-il été présenté ?
Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?
Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?
Comment s’est déroulé ce temps ?
Comment s’est déroulé ce temps ?
Comment s’est déroulé ce temps ?
Comment organisez-vous l’expression des enfants en général ?
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Quelle a été la conclusion de ce temps ? Que s’est-il passé depuis ? Ou que va-t-il se passer ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
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<p>Tous les enfants ont droit d'aller à l'école. C'est pour cela grâce à mon pinceau et à la gouache j'ai dessiné deux enfants heureux qui vont à l'école. Ils sont heureux car ils s'enlacent. Cette joie d'aller à l'école aura un jour un résultat positif non seulement sur la vie des enfants mais aussi sur le monde. Alors ne nous privez pas de ce droit.</p> <p>J'aimerai toujours si l'opportunité se présente à moi participer au concours afin de changer la mentalité de nos parents. </p> <p>Aurélien d'Abidjan</p>
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