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Un.e enfant ou un.e adolescent.e seul.e
Un groupe d'enfants ou un groupe d'adolescent.es
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Combien y avait-il de garçons ?
de
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Fille
Garçon
En quelques mots, dites-nous qui vous êtes
En quelques mots, dites-nous qui vous êtes
Nous sommes des enfants du CLAE de Serres-Morlaàs, âgés de 6 à 10ans et nous sommes en classe de CP à CM2.
Quel est votre prénom ou votre pseudo ?
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Qui rédige cette publication ?
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Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?
Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?
Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?
Quelle est l’histoire de ce projet, de cette action, de cette aventure ?
Nous souhaiterions nous sentir d'avantage chez nous dans notre structure en peignant la cours ainsi que quelques murs du CLAE.
Où en êtes-vous dans ce projet, cette action, cette aventure. Est-ce commencé, terminé ?
Nous venons à peine de débuter. Nous avons créer un comité de pilotage, qui rassemble 14 enfants de la structure. Ce comité à pour but de se réunir et faire différente démarche comme demander différentes autorisation ou rechercher des personnes qui pourront nous aider dans se projet.
Qui avez-vous rencontré ? Quelle est sa fonction ?
Comment la rencontre a-t-elle été préparée ?
Cette rencontre était-elle intéressante ou pas ? Pourquoi ?
Cette rencontre a-t-elle servi à quelque chose ? Ce qui s'est dit a-t-il été pris en compte ? Cette rencontre a-t-elle ou va-t-elle changer quelque chose ?
Comment l'activité a-t-elle été organisée ?
Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?
Comment le temps de dialogue a-t-il été préparé ?
Comment le temps de dialogue a-t-il été présenté ?
Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?
Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?
Comment s’est déroulé ce temps ?
Comment s’est déroulé ce temps ?
Comment s’est déroulé ce temps ?
Comment organisez-vous l’expression des enfants en général ?
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?
Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Quelle a été la conclusion de ce temps ? Que s’est-il passé depuis ? Ou que va-t-il se passer ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?
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<p>Bonjour, nous sommes le CLAE de Serres-Morlaàs. (le meilleur CLAE du monde ;) ). Nous sommes des enfants de 6 à 10 ans et nous avons pour projet d'embellir notre structure autour d'un projet Street ART.</p> <p>Pour cela, nous avons tout d'abord créé un comité de pilotage qui rassemble 14 enfants. Ce comité à pour but de faire différentes démarches comme celle de demander l'autorisation de faire du Street Art à la Mairie de notre village afin d'obtenir l'accord de celle-ci. Nous avons donc rédigé une lettre au Maire qui nous à répondu favorablement. C'est pourquoi nous allons le rencontrer la semaine prochaine (Vendredi 6 décembre 2019). Cette rencontre nous servira à établir les différents lieux de la structure sur lesquelles nous pourrons peindre. </p> <p>Pour cette rencontre, le comité de pilotage s'est divisé en deux groupes:</p> <p>- un groupe de pilotage qui échangera avec les différents intervenants</p> <p>- un groupe de reportage qui couvrira les différents événements. </p> <p>Nous vous donnons rendez vous prochainement pour vous partager notre rencontre avec Monsieur le Maire.</p> <p> </p> <p>A très vite, le CLAE de SERRES-MORLAAS.</p> <p> </p>
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