Modifier Publication Politesse, bienveillance et respect

Quelle est l’histoire de ce projet, de cette action, de cette aventure ?

Dans le cadre des Parcours Educatifs appelés communément TAPs ou NAPs, les 4 Accueils
Périscolaires de chacune des écoles élémentaires de la Commune ont planché sur la
bienveillance, la politesse, le respect et l’empathie avec un zoom particulier sur une journée
scolaire.
Le thème a été choisi par les animateurs dans le cadre d’un de nos 4 axes de travail, celui de
« Citoyenneté – Civilité ». Les 3 autres étant : Santé et Prévention, Développement durable
et Ecocitoyenneté, Différences et Solidarité.
Le choix de ce thème a également fait l’unanimité auprès des enseignants et de la
Collectivité, désemparés de constater la perte de ces valeurs et/ou rites qui fondent le « Bien
vivre ensemble ».
Différents ateliers ont été mis en place auprès des élèves du CP au CM2 avec comme
objectifs :
- La découverte des codes, règles, us et coutumes, en matière de politesse en France et
à l’étranger.
- Le respect du soi et des autres au travers d’une bienveillance réciproque.
Pour ce faire, nous avons utilisé différentes techniques ou supports :
• Quizz, débat « Philo », chants et ateliers d’expression,
• Création d’un jeu de l’oie, d’une affiche sur les « 10 commandements de la
politesse »,
• Création d’un atlas des marques de politesse dans le monde,
• Création d’un grand jeu : « le Cluedo de la politesse ».

A l’issue de ces différentes séances d’animation, les enfants de chaque école ont choisi un
thème et l’ont illustré puis reporté sur une ou plusieurs planches de bois traitées.
Chaque planche de bois constituait une fresque collective mais chaque école ignorait ce que
réalisait l’autre.
Lorsque chaque groupe a eu fini son illustration, nous avons réuni tous les enfants et leurs
parents et avons dévoilé la fresque collective ainsi réalisée, apposée sur une façade du Centre
de Loisirs.
Puis les enfants ont pris la parole devant les animateurs leurs parents, les membres du
Conseil d’Administration de l’Association, les agents de la Collectivité ainsi que devant
Madame la Maire Adjointe à l’Education, l’Enfance et la Jeunesse.
Ils ont expliqué leur démarche et ont exprimé ce qu’ils avaient compris de ces ateliers et de
l’intérêt d’une attitude positive, ouverte, tolérante et solidaire puis ont rappelé quelques
règles de base de civilité, aussi simples que « Bonjour Madame, Merci Monsieur, etc... »
avant de passer au pot de l’Amitié.

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Dans le cadre des Parcours Educatifs appelés communément TAPs ou NAPs, les 4 Accueils Périscolaires de chacune des écoles élémentaires de la Commune ont planché sur la bienveillance, la politesse, le respect et l’empathie avec un zoom particulier sur une journée scolaire. 
Les enfants de chaque école ont choisi un thème et l’ont illustré puis reporté sur une ou plusieurs planches de bois traitées. 
Chaque planche de bois constituait une fresque collective mais chaque école ignorait ce que réalisait l’autre. 
Lorsque chaque groupe a eu fini son illustration, nous avons réuni tous les enfants et leurs parents et avons dévoilé la fresque collective ainsi réalisée, apposée sur une façade du Centre de Loisirs. 
Puis les enfants ont pris la parole devant les animateurs leurs parents, les membres du Conseil d’Administration de l’Association, les agents de la Collectivité ainsi que devant Madame la Maire Adjointe à l’Education, l’Enfance et la Jeunesse. 
Ils ont expliqué leur démarche et ont exprimé&nbsp; l’intérêt d’une attitude positive, ouverte, tolérante et solidaire puis ont rappelé quelques règles de base de civilité, aussi simples que « Bonjour Madame, Merci Monsieur, etc... » avant de passer au pot de l’Amitié.

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