GalerieDesDroits2019

Anonyme (non vérifié) mar 10/12/2019 - 16:51

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

Choix de la rubrique

Je certifie que les contenus sont destinés à un public jeune et ne comportent pas de propos grossiers et/ou injurieux.

Activé

Je déclare avoir les droits et autorisations de diffuser ces bandes sons et publier ces photos et images

Activé

Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Adresse de la structure

9 avenue de l'Enclos

Nom de l'encadrant

Peixioto Fabienne

clae.roques.ray.ele@agglo-muretain.fr

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Nous sommes des enfants inscrits dans le même centre de loisirs qui se situe à Roques sur Garonne (31).

Qui rédige cette publication ?

L'animatrice

D’où publiez-vous ?

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Nous n’avons pas eu besoin.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Du respect et de l’écoute envers les enfants.

Comment l'activité a-t-elle été organisée ?

1ère séance : nous avons visionné des vidéos sur les droits de l’enfant avec le groupe et nous en avons discuté.
2ème séance : une lecture du document simplifié de la convention avec discussion également Elle a permis aux enfants de découvrir leurs droits et de faire leurs choix.
Séances suivantes : elles ont été consacrées à la production uniquement.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Comment s’est déroulé ce temps ?

Le jour d’anniversaire de la convention, nous avons réalisé une séance d’échange, au sein de notre structure afin de sensibiliser à nouveau les enfants et d’effectuer un bilan avec notre groupe participants.

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

Définissez des mots-clés (#tags)

ensemble

convention

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Sandrine

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Droit à l’instruction – droit de s’exprimer –droit de protection- Agis pour tes droits. Après une lecture et dialogue sur la convention, les enfants ont choisis d’illustrer ces droits là.

Ajoutez votre vidéo

https://youtu.be/ok1QAgZEdQg

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Ensemble

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APTD - Production CLSH Roques sur Garonne 5bis - Novembre 2019.jpg200.68 Ko

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Quel est le nom de la structure ?

Centre de Loisirs de Roques sur Garonne

De quelle commune publiez-vous ?

Commune de la structure

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Les droits de l'enfant

Anonyme — Tue, 10 Dec 2019 15:25:05 +0000

Les droits de l'enfant

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mar 10/12/2019 - 16:25

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

Choix de la rubrique

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Activé

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Adresse de la structure

Place de l'Église

Nom de l'encadrant

Anne BOYER ESCALBERT

ce.0310721r@ac-toulouse.fr

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Des enfants qui sont en classe multi-niveaux à l'école élémentaire de Noueilles (31).

Qui rédige cette publication ?

L'animatrice

D’où publiez-vous ?

École

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Comment l'activité a-t-elle été organisée ?

En classe, les enfants ont découvert la CIDE, son histoire et l'ensemble des droits. Ils ont ensuite travaillé par groupe d'idée sur la création d'affiches avec un visuel et un slogan. Puis ils ont intégré les droits qui leur semblaient principaux dans leur visuel.
Les enfants ont participé à la Galerie des Droits 2019 et ont pu l'accueillir au sein de l'école.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Comment s’est déroulé ce temps ?

Chaque production a été présenté et les enfants ont vécu un vrai vote. Ils se sont investis dans le fonctionnement du dépouillement.

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

Les enfants ont voté de façon juste pour la production qui selon eux mettait le plus en avant les droits de l'enfant et non simplement pour leur propre production.
Leur maturité nous a permis de découvrir leur niveau de sensibilisation à la défense de la CIDE.

Définissez des mots-clés (#tags)

CIDE

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Sandrine

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

L'ensemble des droits de l'enfant. Par la création d'affiches en petits groupes de travail.

Ajoutez votre vidéo

https://youtu.be/qp1RNTJ-jAs

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Les droits de l'enfant

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APTD - Production Ecole de Noueilles 4 - Novembre 2019.jpg378.28 Ko

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Vidéo

Quel est le nom de la structure ?

École élémentaire de Noueilles

De quelle commune publiez-vous ?

Commune de la structure

Un.e enfant ou un.e adolescent.e seul.e

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Pour toutes et tous, l'école !

Anonyme — Tue, 10 Dec 2019 15:01:54 +0000

Pour toutes et tous, l'école !

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mar 10/12/2019 - 16:01

J'ai choisi le droit d'aller à l'école parce que c'est important d'y aller pour apprendre des choses, un métier.

Il faut que tous les enfants aillent à l'école. Par exemple, je sais que des personnes ne peuvent pas rester en France, elles n'iront pas à l'école, c'est triste.

Vous êtes ?

Fille

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D’où publiez-vous ?

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Je m'appelle Anouk et je suis en CE2 dans l'école élémentaire Monge qui est à Toulouse (31).

Quel âge avez-vous ?

Adresse de la structure

12 rue Soult

Nom de l'encadrant

SANGUINEDE Mathieu

elem.monge.123soleil@gmail.com

Quel est le nom de la structure ?

ALAE école élémentaire Monge (Association 123 Soleil)

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Anouk

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Il faut que tous les enfants aillent à l'école. Par exemple, je sais que des personnes ne peuvent pas rester en France, elles n'iront pas à l'école, c'est triste.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Manifester pour que tout le monde aille à l'école.

Comment l'activité a-t-elle été organisée ?

J'ai discuté avec les adultes des droits des enfants et j'ai choisi ce droit.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Comment s’est déroulé ce temps ?

J'ai écrit à la craie dans la cour de récréation "Droit des enfants - Droit d'aller à l'école". J'ai mis un cartable, je me suis assise face au dernier mot et un adulte a pris la photo.

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

Définissez des mots-clés (#tags)

Ecole

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Le droit d'aller à l'école parce que c'est important d'aller à l'école pour apprendre des choses, avoir un métier ...
Avec une photo.

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Pour toutes et tous, l'école !

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APTD - Production CLAE Monge 123 Soleil 1 - 2019.jpeg209.71 Ko

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Un.e enfant ou un.e adolescent.e seul.e

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La vie

Anonyme — Tue, 10 Dec 2019 14:50:58 +0000

La vie

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mar 10/12/2019 - 15:50

J'ai 9 ans et je trouve important de défendre les droits suivants : l'argent, l'éducation, la famille et le foyer. Je voudrais que les adultes défendent le droit de grandir dans de bonnes conditions en étant famille d'accueil.

Vous êtes ?

Fille

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D’où publiez-vous ?

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Créative et avec de l'imagination.

Quel âge avez-vous ?

Adresse de la structure

12 rue Soult

Nom de l'encadrant

SANGUINEDE Mathieu

elem.monge.123soleil@gmail.com

Quel est le nom de la structure ?

ALAE école élémentaire Monge (Association 123 Soleil)

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Manon

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Non sauf en créant cette affiche et en la montrant.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Qu'ils soient famille d'accueil.

Comment l'activité a-t-elle été organisée ?

De la documentation a été mise à la disposition des animateurs puis des enfants.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Comment s’est déroulé ce temps ?

Après un temps d'information sur l'ALAE (Accueil de Loisirs Associé à l'École), Manon a réalisé son affiche à la maison puis l'a rapporté sur la structure pour participer à la Galerie Des Droit 2019.

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

Définissez des mots-clés (#tags)

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

L'argent, l'éducation, la famille, le foyer.

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La vie

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APTD - Production CLAE Monge 123 Soleil 1 - Novembre 2019.jpg.png454.01 Ko

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Le droit des enfants

Anonyme — Tue, 10 Dec 2019 14:42:36 +0000

Le droit des enfants

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mar 10/12/2019 - 15:42

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

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Activé

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Adresse de la structure

12 rue Soult

Nom de l'encadrant

SANGUINEDE Mathieu

elem.monge.123soleil@gmail.com

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Des filles de la classe de CM2 de l'école élémentaire Monge à Toulouse (31).

Qui rédige cette publication ?

L'animatrice

D’où publiez-vous ?

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Oui avec la présentation de ce diaporama.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Que les adultes comprennent l'importance de faire respecter ce droit.

Comment l'activité a-t-elle été organisée ?

De la documentation a été mise à la disposition de l'équipe, puis des enfants.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Comment s’est déroulé ce temps ?

Une animatrice a accompagné le groupe pour un temps de concertation. Les 4 filles se sont ensuite retrouvées en dehors de l'école et ont réalisé leur diaporama chez l'une d'entre elles, accompagnées par les parents pour la mise en forme.

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

Définissez des mots-clés (#tags)

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Sandrine

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Le droit de ne pas faire la guerre. C'est un sujet qu'il faut défendre. En faisant un diaporama.

Ajoutez votre vidéo

https://youtu.be/_UyhqDSbAxE

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Le droit des enfants

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APTD - Production CLAE Monge 123 Soleil 2 - 2019_Page_1.png55.09 Ko

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Quel est le nom de la structure ?

ALAE école élémentaire Monge (association 123 Soleil)

De quelle commune publiez-vous ?

Commune de la structure

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Les différents droits des enfants

Anonyme — Tue, 10 Dec 2019 14:14:14 +0000

Les différents droits des enfants

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mar 10/12/2019 - 15:14

Nous sommes un groupe d’enfants qui au sein du CLAE élémentaire géré par l'association ALLEE PATTE D’OIE (31), participons régulièrement aux ateliers d’arts plastiques proposés par le CLAE.

La thématique des droits de l'enfant est un sujet annuel que nous voyons, depuis plusieurs années maintenant, avec le projet Agis Pour Tes Droits porté par les Francas de Haute-Garonne.

A travers les affiches que nous faisons, nous essayons de sensibiliser les autres enfants du CLAE.

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

Choix de la rubrique

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Adresse de la structure

46 rue du Tchad

Nom de l'encadrant

Lavail Paul

alle.paullavail@orange.fr

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Nous sommes un groupe d’enfants qui au sein du CLAE élémentaire Patte d’oie, participons régulièrement aux ateliers d’arts plastiques proposés par le CLAE. La thématique des droits est un sujet annuel que nous voyons avec le projet Agis pour tes droits depuis plusieurs années maintenant. A travers les affiches que nous faisons, nous essayons de sensibiliser les autres enfants du CLAE.

Qui rédige cette publication ?

L'animatrice

D’où publiez-vous ?

autre

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Nous espérons qu’avec la présentation de notre affiche auprès des enfants du CLAE mais aussi de ceux qui peuvent voir l’exposition, nous pourrons amener les autres à réfléchir et prendre position sur ce sujet.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Qu’ils mettent en œuvre la convention des droits des enfants, dans tous les pays.

Comment l'activité a-t-elle été organisée ?

Avec l’atelier arts plastiques.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Comment s’est déroulé ce temps ?

Nous avons apprécié les débats, et l’aide technique de l’animatrice pour l’affiche, comme on sait qu’elle va pour une expo

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

Définissez des mots-clés (#tags)

expression

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Sandrine

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Nous sommes sensibles et sensibilisés aux situations que peuvent vivre les enfants dans le monde, et plus particulièrement à ceux qui n’ont pas accès à leurs droits. Ainsi nous avons voulu mettre en avant ce sujet ce qui peut, pour certains enfants représentés l’ensemble des droits auxquels ils ont droits.

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Les différents droits des enfants

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APTD - Production CLAE ALLEE Pate d'Oie - 2019.jpg296.01 Ko

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APTD - Production CLAE ALLEE Pate d'Oie - 2019.jpg296.01 Ko

Quel est le nom de la structure ?

CLAE ALLEE PATTE D'OIE

De quelle commune publiez-vous ?

Commune de la structure

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Atelier de création et d'expression sur tes droits

Anonyme — Tue, 10 Dec 2019 09:37:10 +0000

Atelier de création et d'expression sur tes droits

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mar 10/12/2019 - 10:37

Pour sensibiliser les enfants de maternelle de notre structure, nous avons mis en place des ateliers de création d'affiches qui nous servent de support aux échanges et aux débats. Les enfants se sont appropriés ces espaces et les expressions qui relatent de leur compréhension des droits et de leurs expériences de vie sont nombreuses.

Les ateliers d'expression vont se poursuivre et s'orienter vers des espaces "ateliers philo" afin d'inscrire cette pratique dans notre démarche éducative.

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

180

Choix de la rubrique

Je certifie que les contenus sont destinés à un public jeune et ne comportent pas de propos grossiers et/ou injurieux.

Activé

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Activé

Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Adresse de la structure

13 avenue Robert Estrade

Nom de l'encadrant

LUQUE Sandrine

s.luque@francasoccitanie.org

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Nous sommes des enfants de maternelle inscrits dans un Centre de Loisirs Associé à l'École de Nailloux un petit village du Lauragais (31).

Qui rédige cette publication ?

L'animatrice

D’où publiez-vous ?

autre

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

En tant qu’éducatrice de jeunes enfants, je défends depuis le début de mon parcours professionnel, à l’aide et en soutien des différentes équipes d’animation, la parole de l’enfant, sa place, ses besoins…

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

D’en parler, de partager, d’échanger, de nous interpeller pour avancer ensemble, de s’inspirer les uns des autres .

Comment l'activité a-t-elle été organisée ?

Une sensibilisation à ce projet a été faite par chaque animateur. Pour la création de ces affiches, les petites sections ont été missionnées pour faire le fond à la peinture, les moyennes sections pour apporter de la matière, du volume et les grandes sections pour leur capacité à colorer un dessin.

Suite à ça, les animateurs proposent des activités selon l’envie des enfants, afin de parler de chaque droit de manière le plus ludique possible.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Les enfants sont invité à partager à chaque moment de création mais également après en choisissant le support qu'ils souhaitent mettre au coeur de la discussion. Nous avons recueilli beaucoup d'expressions sur leur quotidien et sur des situations qui traduisent leur compréhension des droits évoqués.

Comment s’est déroulé ce temps ?

Il s’agit de différents temps sur les différents moments de l’ALAE.

Définissez des mots-clés (#tags)

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Sandrine

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Nous avons choisi d'illustrer les droits suivants : doit à une identité, un nom, une nationalité, droit à une sphère privée, droit d’avoir une famille, d’être entouré et aimé, droit à l’éducation, droit aux loisirs, au jeu et au repos, doit à la non-discrimination, droit à la protection contre toute forme de violence, droit aux soins, doit d’être secouru, d’avoir un refuge, de mener une vie descente malgré un handicap, doit à la liberté d’expression.

Pourquoi ? Il nous paraît essentiel que les enfants aient connaissance de leurs doits afin qu’ils soient respectés et qu’ils les respectent eux même pour les autres. Au sein de nos structures l’objectif du vivre ensemble est primordial dû aux nombres d’enfants accueillis, et à ces moments de transition avec l’école où très souvent nous devons accueillir de nombreuses émotions dû à la collectivité et à leur âge.
Peu de support sont créés pour les maternelles sur cette thématique, nous avons voulu expérimenter et relevé un défi.

Comment ? Nous avons illustré ces 10 droits en s’inspirant de personnages que nous pouvons retrouver au sein de la littérature jeunesse ou autre, mais dans tous les cas qui illustre ce monde de l’enfance. Ces images sont affichées ensemble afin de donner un visuel et une valorisation de ce projet auprès de différents professionnels, et des familles.
Chaque image est mobile afin d’être un support lors de différentes activités, créatives, artistiques, lectures d’histoires, création de jeux de société, etc… et surtout pour créer des groupes de paroles, des sortes de « débat philo ».
Ce projet évoluera tout au long de l’année, en fonction des situations rencontrées, des enfants eux-mêmes, des nouvelles idées..

Ajoutez votre vidéo

https://youtu.be/p4BIMqWfsxM

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Atelier de création et d'expression sur tes droits

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APTD - Production 13 CLAE mater Nailloux - 2019.jpg168.27 Ko

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APTD - Mots d'enfants CLAE Nailloux - Novembre 2019.png133.48 Ko

Quel est le nom de la structure ?

ALAE Maternel de Nailloux

De quelle commune publiez-vous ?

NAILLOUX

Commune de la structure

NAILLOUX

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Année de participation

2019

Support

Livre

Catégorie

Moins de 6 ans

Coup de coeur départemental

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30 ans que nous avons signé, il ne faut pas lâcher

Anonyme — Mon, 09 Dec 2019 15:52:32 +0000

30 ans que nous avons signé, il ne faut pas lâcher

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) lun 09/12/2019 - 16:52

Nous avons voulu promouvoir l'ensemble des droits de l'enfant pour permettre à tous de savoir qu'ils existent et qu'il est important de s'en soucier. Nous avons fait un jeu de mot dans le slogan en faisant du lien avec les enfants qui tiennent la Terre. Chaque continent porte le nom d'un droit qui nous paraît très important.

Il ne faut pas oublier que cela fait 30 ans que la Convention Internationale a été signée et qu'il y a encore des efforts à faire.

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Adresse de la structure

Village

Nom de l'encadrant

LUQUE Sandrine

s.luque@francasoccitanie.org

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Nous sommes des enfants de l'école élémentaire de Noueilles (31). Nous avons travaillé en classe dans un groupe fait à partir de nos idées communes.

Qui rédige cette publication ?

L'animatrice

D’où publiez-vous ?

École

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Nous avons travaillé en classe pour découvrir, comprendre et connaître les Droits de l'Enfant, ainsi que la CIDE. Nous avons accueilli la Galerie des Droits des Francas dans notre école et nous avons pu expliquer aux enfants d'une autre classe pourquoi nous avons réalisé cette affiche et ce qu'elle veut dire.
Nous avons également pu réaliser un vrai vote et comme les adultes organiser le dépouillement.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Il faut soutenir les enfants et aider ceux qui n'arrivent pas a avoir leurs droits respectés.

Comment l'activité a-t-elle été organisée ?

En classe, menée par l'enseignante auprès de l'ensemble des élèves de CM1 et CM2.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Notre école travaille sur les Droits de l'enfant et compte poursuivre ses actions en faveur de la découverte et de la formation des élèves. Les enfants se sont montrés très participatifs et très intéressés tout au long du projet. Ils ont beaucoup apprécié accueillir la Galerie des Droits et participer au vote.

Comment s’est déroulé ce temps ?

En plusieurs étapes. Les enfants ont découvert l’existence de la CIDE et son histoire. Ils ont ensuite participé à l'action Agis Pour Tes Droits 2019 en se mettant par groupes d'idée. Puis ils ont travaillé le visuel et le slogan de l'affiche pour produire une réalisation visible et compréhensible par tous.
Enfin, les enfants ont accueilli la Galerie des Droits des Francas et ont pu partager leur expérience avec la classe des CP CE. Ainsi ils ont découvert le principe du vote et du dépouillement ce qui leur a permis d'aller plus loin dans la démarche citoyenne.

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

Oui, nous pensions que les enfants voteraient tous pour leur affiche car ils en sont à l’origine. En réalité, ils ont été très attentifs aux différentes présentations et ont fait un vrai choix respectant l'idée de "voter pour la production qui exprime le mieux et le plus fortement un droit qui vous tien à cœur". Cette expérience nous a montré leur investissement et leur perception de la CIDE.

Définissez des mots-clés (#tags)

CIDE

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Sandrine

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Par notre production nous avons choisi d'illustrer l'ensemble des droits de l'enfant. Nous voulons parler de l'importance de défendre la Convention Internationale des Droits de l'Enfant 30 ans après sa création.

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30 ans que nous avons signé, il ne faut pas lâcher

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APTD - Production Ecole de Noueilles 1 - Novembre 2019.jpg447.14 Ko

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APTD - Production Ecole de Noueilles 1 - Novembre 2019.jpg447.14 Ko

Quel est le nom de la structure ?

École élémentaire de Noueilles

De quelle commune publiez-vous ?

Commune de la structure

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Année de participation

2019

Support

Affiche

Catégorie

De 6 à 11 ans

Coup de coeur départemental

Activé

Coup de coeur national

Activé

Ma voix compte autant que la tienne

Anonyme — Mon, 09 Dec 2019 15:37:17 +0000

Ma voix compte autant que la tienne

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) lun 09/12/2019 - 16:37

J'ai voulu exprimer que la parole des enfants est aussi importante que celle des adultes.

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

Choix de la rubrique

Je certifie que les contenus sont destinés à un public jeune et ne comportent pas de propos grossiers et/ou injurieux.

Activé

Je déclare avoir les droits et autorisations de diffuser ces bandes sons et publier ces photos et images

Activé

Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Adresse de la structure

9 avenue de l'Enclos

Nom de l'encadrant

LUQUE Sandrine

s.luque@francasoccitanie.org

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Nous sommes des enfants inscrits au centre de loisirs de Roques (31).

Qui rédige cette publication ?

L'animatrice

D’où publiez-vous ?

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Nous avons partagé des moments d'échanges et d'expression sur la CIDE. Notre participation à Agis Pour Tes Droits nous a permis de nous exprimer en créant une affiches pour défendre notre point de vue.
La participation à la Galerie des droits nous permet de proposer notre idée à plus de monde.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Du respect et de l'écoute envers les enfants.

Comment l'activité a-t-elle été organisée ?

Nous avons organisée un cycle de 5 séances pour cette activité.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Comment s’est déroulé ce temps ?

1ère séance : Nous avons visionné des vidéos sur les droits de l’enfant avec le groupe et nous en avons discuté.
2ème séance : une lecture du document simplifié de la convention avec discussion également Elle a permis aux enfants de découvrir leurs droits et de faire leurs choix.
Séances suivantes : elles ont été consacrées à la production uniquement.

Définissez des mots-clés (#tags)

expression

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Sandrine

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Nous avons choisi d'illustrer le droit à l'expression à travers cette production.

Donnez un titre à votre publication

Ma voix compte autant que la tienne

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APTD - Production CLSH Roques sur Garonne 2bis - Novembre 2019.jpg272.86 Ko

Photo qui illustrera votre publication et sera visible dès la page d'accueil du site

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Choix de contenu

Texte

Photo (affiche, image...)

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APTD - Production CLSH Roques sur Garonne 2 - Novembre 2019.jpg301.75 Ko

Quel est le nom de la structure ?

ALSH de Roques sur Garonne

De quelle commune publiez-vous ?

Commune de la structure

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2019

Support

Affiche

Catégorie

De 6 à 11 ans

Coup de coeur départemental

Activé

Coup de coeur national

Activé

Le droit d'être protégé

Anonyme — Mon, 09 Dec 2019 15:18:25 +0000

Le droit d'être protégé

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) lun 09/12/2019 - 16:18

J'ai voulu exprimer qu'aucun enfant ne doit être tapé ou violenté.

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

Choix de la rubrique

Je certifie que les contenus sont destinés à un public jeune et ne comportent pas de propos grossiers et/ou injurieux.

Activé

Je déclare avoir les droits et autorisations de diffuser ces bandes sons et publier ces photos et images

Activé

Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Adresse de la structure

9 avenue de l'Enclos

Nom de l'encadrant

LUQUE Sandrine

s.luque@francasoccitanie.org

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Nous sommes des enfants inscrits au Centre de Loisirs de Roques (31).

Qui rédige cette publication ?

L'animatrice

D’où publiez-vous ?

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Pas directement dans la structure, mais notre participation à Agis Pour Tes Droits nous permet de défendre ce droit.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Du respect et de l'écoute envers les enfants.

Comment l'activité a-t-elle été organisée ?

Nous avons organisée un cycle de 5 séances pour cette activité.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Le jour d’anniversaire de la convention, nous avons réalisé une séance d’échanges, au sein de notre structure afin de sensibiliser à nouveau les enfants et d’effectuer un bilan avec notre groupe participants.

Comment s’est déroulé ce temps ?

Définissez des mots-clés (#tags)