NOHIC

Anonyme (non vérifié) jeu 21/12/2023 - 12:28

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Activé

Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Qui rédige cette publication ?

Mélanie Francas

D’où publiez-vous ?

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Nous voudrions travailler le thème sous forme de théâtre forum.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Plus de dialogue, plus de débats

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love

peace

nodifference

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Mélanie Francas 82

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

le droit à la différence. Nous avons choisi de défendre ce droit car certains enfants se moquent des différences.

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Love, Peace and no difference

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Pas le même toit mais tous les mêmes droits

Anonyme — Thu, 21 Dec 2023 11:20:54 +0000

Pas le même toit mais tous les mêmes droits

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) jeu 21/12/2023 - 12:20

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Qui rédige cette publication ?

Mélanie Francas

D’où publiez-vous ?

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Nous avons des idées :
- pouvoir trouver des maisons pour mettre les enfants en sécurité.
- ouvrir plus de centre pour les accueillir
- en parler plus pour que tout le monde puissent s'en rendre compte
- proposer des solutions aux parents

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Faire plus d'affiches pour sensibiliser les personnes au manque de logement. Faire des articles ou une vidéo.

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Mélanie Francas 82

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Nous avons choisi le droit au logement. Nous avons remarqué que nous ne vivons pas tous de la même façon et que dans certain pays les enfants dorment dans la rue. Que l'on soit dans une maison, une caravane, une tente, tous les enfants ont le droit d'être à l'abri. Certains enfants n'ont pas de maison et vivent dans la rue. Les enfants ne devraient pas être dans la rue. Pour bien grandir ils ont besoin de sécurité.

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Pas le même toit mais tous les mêmes droits

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Affiche

Catégorie

De 6 à 11 ans

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TOUS DROIT AUX MÊMES DROITS

Anonyme — Mon, 18 Nov 2019 14:32:04 +0000

TOUS DROIT AUX MÊMES DROITS

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) lun 18/11/2019 - 15:32

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Nous sommes 4 super copines et on avait envie de faire une œuvre ensemble.

Qui rédige cette publication ?

Guy Pascale

D’où publiez-vous ?

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

NON CAR ON NE SAIT PAS COMMENT FAIRE QUELQUE CHOSE ET SI ON PEUT.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

qUE LES ADULTES NOUS DONNE DES IDÉES.

Comment l'activité a-t-elle été organisée ?

LA SOIR UNE HEURE DEUX FOIS PAR SEMAINE.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Les enfants réalisent que tous les enfants n'ont pas les^mêmes droits qu'ils ont. Je leur ai expliqué pas mal de choses mais malgré les photos et les images qu'ils peuvent voir; ils ne se rendent pas vraiment compte de la gravité.

Comment s’est déroulé ce temps ?

La première séance a été une discussion afin de définie l’œuvre et ce pourquoi elle allait être réalisée. Les 5 autres ont porté sur la réalisation pendant laquelle nous parlions des enfants du monde.

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

Leur motivation et leur implication ainsi que leur volonté de pouvoir intervenir à leur niveau.

Définissez des mots-clés (#tags)

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Pascale

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

NOUS AVONS VOULU MONTRER NOTRE SOUTIEN 0 TOUS LES ENFANTS DES PAYS QUI N'ONT PAS LES MÊMES DROITS QUE NOUS. CERTAINS TRAVAILLENT, D'AUTRES FONT LA GUERRE, ONT FAIM,NE SONT PAS SOIGNÉS....

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TOUS DROIT AUX MÊMES DROITS

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ALSH DE NOHIC

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L'Arbre à droits

Anonyme — Mon, 18 Nov 2019 14:19:22 +0000

L'Arbre à droits

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) lun 18/11/2019 - 15:19

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

Choix de la rubrique

Je certifie que les contenus sont destinés à un public jeune et ne comportent pas de propos grossiers et/ou injurieux.

Activé

Je déclare avoir les droits et autorisations de diffuser ces bandes sons et publier ces photos et images

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Nous sommes des enfants de l'ALSH de Nohic. Nous sommes soit en classe de CE1 ou CM1.

Qui rédige cette publication ?

Lemann Nancy

D’où publiez-vous ?

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Non

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Nous attendons que les adultes nous aide à les appliquer.

Comment l'activité a-t-elle été organisée ?

L'activité se faisait le soir sur des temps informels et en suivant l'envie et la présence des enfants.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Les enfants connaissent leurs droits. nous avons donc décider de parler de plusieurs droits à travers notre sculpture.

Comment s’est déroulé ce temps ?

Un temps de discussion avec les enfants, visionnage de vidéos puis réalisation de l’œuvre.

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

Non

Définissez des mots-clés (#tags)

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Nancy

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Nous avons crée un arbre à droits. Les enfants ont noté les droits auxquels ils pensaient.
On a décider de faire un arbre car un arbre,ça évolue,ça grandi, perd les feuilles et grandi de plus en plus.

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L'Arbre à droit

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Je n'ai pas d'image ou photo pour illustrer ma publication, j'en choisis une parmi celles de la bibliothèque

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ALSH DE NOHIC

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LES DROITS DE L'ENFANT

Anonyme — Mon, 18 Nov 2019 13:37:26 +0000

LES DROITS DE L'ENFANT

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) lun 18/11/2019 - 14:37

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

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Je certifie que les contenus sont destinés à un public jeune et ne comportent pas de propos grossiers et/ou injurieux.

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Adresse de la structure

ALSH MUNICIPAL- 216 rue de la république

Nom de l'encadrant

HAMMOUCHE Béatrice

loisirs.jeunes@nohic.fr

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Nous sommes tous des enfants de Grande section de l'ALSH périscolaire municipal de Nohic.

Qui rédige cette publication ?

RIVIERES ELIZABETH

D’où publiez-vous ?

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

En commençant l'atelier, j'ai pensé que les enfants allaient choisir un droit , alors quand j'ai vu qu'ils en retenaient 3, je leur ai proposé une grande affiche.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

D'exposer l'affiche, et de la présenter aux parents
De l'afficher au centre de loisirs et dans la salle de motricité

Comment l'activité a-t-elle été organisée ?

J'ai installé cet atelier dans une petite salle avec en parallèle un jeu de construction pour respecter les besoins de l'enfant. J'ai proposé ce travail sur les droits de l’enfant uniquement avec des supports visuels adaptés aux maternelles: agendas des Francas,dessins et coloriage,jeux de mémory et jeux des 7 sur le thème.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Le maximum des échanges qu'ils ont eu, a été condensé dans l'affiche. C'est comme ça que j'ai pensé et proposé le montage de l'affiche.

Comment s’est déroulé ce temps ?

Ces temps ont été riches en échanges: questions/réponses entre eux et moi même. Ces temps ont été très calme.

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

Pas vraiment, car ils ont choisi des droits où ils se retrouvaient (famille, école,soins).

Définissez des mots-clés (#tags)

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

BABETH

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Les enfants ont choisi de représenter plusieurs droits qu'ils comprennent bien. Les droits de l'enfant, pour eux c'est:
Le droit à une famille
Le droit d'aller à l'école
Le droit de se faire soigner

Donnez un titre à votre publication

LES DROITS DE L'ENFANT

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Quel est le nom de la structure ?

ALSH DE NOHIC

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Commune de la structure