Qui es-tu, qui êtes-vous ?

La passion des jeux vidéo.

Moi, c'est Nika, j'ai 9 ans et une des choses que j’adore faire, c’est jouer aux jeux vidéo ! Malheureusement lorsque je dis ça aux adultes (surtout à mes parents), on me répond que ce n’est pas bien de jouer aux jeux vidéo, que ça rend bête et violent. Mais, moi, je ne suis pas du tout d’accord avec ça ! Déjà, je pense que ceux qui font les jeux vidéo sont des gens super forts : c'est de très bons informaticiens et de très grands artistes. Il y a toujours de belles images dans les jeux vidéo ! Et ça me donne très envie d’apprendre à dessiner pour faire des aussi beaux dessins qu’eux… Aussi, les jeux vidéo, c’est un peu comme un livre animé, ça raconte une histoire et on peut même la contrôler. Ça permet de s’évader aussi, de rentrer dans des mondes différents du nôtre… Et parfois ça nous permet d’apprendre des choses comme l’histoire, les maths, etc. Bref, j'adore les jeux vidéo et je voulais partager mon avis là-dessus, car j'en ai marre que ça soit mal vu...

Nika, 9 ans.

Vous êtes ?

Garçon

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Je m'exprime

Je certifie que les contenus sont destinés à un public jeune et ne comportent pas de propos grossiers et/ou injurieux.

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Je déclare avoir les droits et autorisations de diffuser ces bandes sons et publier ces photos et images

Activé

D’où publiez-vous ?

Centre de loisirs

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

un enfant du centre aéré Francas de Velotte à Besançon.

Quel âge avez-vous ?

9 ans

Adresse de la structure

1 Rue Robert Schuman

Nom de l'encadrant

Louise

Email

louise.dguigon@gmail.com

Quel est le nom de la structure ?

Francas du doubs

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Nika

Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?

J'ai demandé aux enfants de me dire ce qu'ils pensaient du monde qui les entouraient, s'ils avaient des choses à dire, des questions, etc. Puis, je leur ai demandé de décrire ou de dessiner ce dont ils venaient de me parler. Parfois ça été l'inverse, les enfants ont d'abord dessiné et on parlé de leur dessin par la suite.

Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?

Est-ce que ça va et qu'avez vous envie de me raconter.

Comment s’est déroulé ce temps ?

J'ai demandé aux enfants de me dire ce qu'ils pensaient du monde qui les entouraient, s'ils avaient des choses à dire, des questions, etc. Puis, je leur ai demandé de décrire ou de dessiner ce dont ils venaient de me parler. Parfois ça été l'inverse, les enfants ont d'abord dessiné et on parlé de leur dessin par la suite.

Comment organisez-vous l’expression des enfants en général ?

Les enfants me raconte ce qu'il ont envie et on en débat, je suis la juste comme personne ressource et structurante.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Les enfants parlent très librement de plein de sujet, il ont des avis divers et variés qui valent absolument la peine d'être écouté. Si j'ai des demandes, des envies, des projets d'enfants je me met à leur disposition pour les faire aboutir avec eux (et non pas à leur place)

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

Pas nécessairement car j'ai l'habitude des débats d'enfants et du fait qu'ils s'expriment.

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francas25