L'éducation en mouvement Pour l'accompagnement des équipes éducatives de la ville de Douai

Anonyme — Mon, 21 Nov 2022 11:26:51 +0000

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Un groupe d'enfants ou un groupe d'adolescent.es

Anonyme (non vérifié) lun 21/11/2022 - 12:26

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

300

Choix de la rubrique

Je partage un projet

Je certifie que les contenus sont destinés à un public jeune et ne comportent pas de propos grossiers et/ou injurieux.

Activé

Je déclare avoir les droits et autorisations de diffuser ces bandes sons et publier ces photos et images

Activé

Combien y avait-il de filles ?

150

Combien y avait-il de garçons ?

150

Adresse de la structure

FRANCAS NORD

Nom de l'encadrant

RABIKA MAADSI

francas.nord59@outlook.fr

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Une équipe d'animateurs de la ville de Douai. l'équipe a participé à une démarche de création d'une charte du bien vivre ensemble. Une démarche qui a démarré en MArs 2021 et qui continue. Un aller retour entre la formation continue et l'action pour permettre aux enfants de s'exprimer et ainsi contribuer à la création d'une charte du bien vivre ensemble.

Qui rédige cette publication ?

Animatrice Départementale

D’où publiez-vous ?

autre

Quelle est l’histoire de ce projet, de cette action, de cette aventure ?

Accompagnement des équipes éducatives de la ville de Douai.
Objectif : faire découvrir de nouvelles techniques d'animation autour des règles de vie en lien avec la citoyenneté et l'expression des mineurs ; faire vivre un temps d'analyse de mise en pratique par les équipes d'animation; donner du sens aux mots derrière les règles pour mieux les appréhender et les fairevivre et respecter ; mettre en œuvre du grand jeu autour des "Règles de vie" par les équipes d'animation périscolaires; Co-écriture des règles de vie;

De nouvelles perspectives pour 2022 / 2023 :
Création d'une bande-dessinée ou d'un album autour des règles devie co-écrites avec en visuel la mascotte animée
Aborder des points essentiels qui sont souvent remontés dans les différents échanges avec les équipes : la bienveillance, les violences, le "vivre ensemble", les droits de l'enfant.
Rendez-vous thématiques autour du livre avec les enfants et les parents
Illustrateur défini dans l'équipe d'animation. A réfléchir sur le lancement, la périodicité...
Création de Poupées pour permettre d’agir dès le plus jeune âge en ACM "petite enfance" comme support pédagogique (cf. mascottes déclinées) à la manière de Lili Francas
Fabrication de marottes (grosses têtes en papier mâchés) , voire d'une mascotte Géante
Réalisation de posters thématiques en lien avec le "vivre ensemble" dans le cadre d'un concours type comme "Agis pour tes droits".
Mise en place d'outils inclusifs : jeu autour du langage des signes accessibles aux enfants dès le plus jeune âge pour initier à la différence (cf. Chevalet accueil des enfants en situation de handicap – les Francas).

Où en êtes-vous dans ce projet, cette action, cette aventure. Est-ce commencé, terminé ?

Il y a eu la création de deux chartes une pour les enfants, l'autres pour les adultes ( guide de l'accompagnateur adultes)
Les équipes prolongent le projet par la formation autour du livre ( création d elivre, illistration ) , écriture autour des thémes décliné par le projet. ( développement durable, bien manger, les émotions, la différence...)

Définissez des mots-clés (#tags)

droits

citoyenneté

vivreensemble

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Rabika M

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L'éducation en mouvement Pour l'accompagnement des équipes éducatives de la ville de Douai

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le groupe en formation.jpg49.5 Ko

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Entrait du guide du bien vivre ensemble.pdf1.04 Mo

Quel est le nom de la structure ?

SERVICE ENFANCE JEUNESSE

De quelle commune publiez-vous ?

DOUAI

Commune de la structure

LILLE

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