citoyenneté

Anonyme (non vérifié) jeu 27/11/2025 - 14:23

Le bien-être en moyenne est plutôt élevé, avec une moyenne aux alentours de 7 pour une note donnée de 0 à 10, mais 20% des jeunes déclarent des niveaux de bien-être inférieur ou égal à 5. Les filles éprouvent moins de bien-être que les garçons et sont plus nombreuses à déclarer du mal-être.

Le fait d'être engagé ne se traduit pas par un niveau de bien-être supérieur.

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Adresse de la structure

2 avenue de Nayrac

Nom de l'encadrant

C. Dansac

dansac@univ-tlse2.fr

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Un groupe de jeunes interrogés

Qui rédige cette publication ?

L'accompagnateur

D’où publiez-vous ?

Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?

Questionnaire

Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?

A quel niveau vous sentez vous dans le bien-être ?

Comment s’est déroulé ce temps ?

Questionnaire administré en face-à-face par des étudiant.es en Carrières Sociales auprès de lycéens

Comment organisez-vous l’expression des enfants en général ?

Du mieux qu'on peut !

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Les analyses sont essentiellement statistiques. La transmission des résultats se fait aux acteurs jeunesse, et nous aimerions les restituer aussi aux jeunes pour les discuter avec eux.

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

Relative surprise quant au nombre de personnes se situant plutôt dans le mal-être.
Surprise sur le décalage entre la propension des jeunes à s'engager (par réponse à une question sur leur projection dans le futur) et la conception négative qu'en ont les acteurs jeunesse.

Définissez des mots-clés (#tags)

lycéens

engagement

bienêtre

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Tof

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Le bien-être des jeunes du Lot et leur engagement

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abacus

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Observatoire des jeunesses et des politiques jeunesse du Lot

De quelle commune publiez-vous ?

FIGEAC

Commune de la structure

FIGEAC

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Le livre de nos droits

Anonyme — Wed, 05 Apr 2023 11:52:07 +0000

Le livre de nos droits

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mer 05/04/2023 - 13:52

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

Choix de la rubrique

Place à nos droits

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Adresse de la structure

5 bis rue chateaurenard

Nom de l'encadrant

Marion

animrompsay@outlook.fr

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Nous sommes des enfants du centre de loisirs de Péri'Jeunesse, à Périgny (17), du quartier de Rompsay. Nous passons plusieurs mercredis ensemble. Certains d'entre nous sommes à l'école ensemble, et nous nous voyons parfois pendant l'accueil périscolaire.

Qui rédige cette publication ?

L'animatrice référente

D’où publiez-vous ?

Centre de loisirs

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Non, nous n'avons pas agi pour défendre ces droits. Mais nous en avons parlé pour nous sensibiliser.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Nous attendons des adultes qu'on continue à faire des activités de sensibilisation à nos droits, des débats d'idées. Nous voulons savoir ce qu'il se passe dans le monde.

Comment l'activité a-t-elle été organisée ?

C'est l'animatrice du groupe qui a été à l'initiative du projet. Nous avons fabriqué le livre sur 2 séances de 14h30 à 16h. Il y a eu un temps de sensibilisation avant la fabrication pour parler des différents droits. Nous avons continué à en parler de manière informelle, pendant la fabrication.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Les enfants connaissent plutôt bien la définition des droits. Il ne connaissent pas forcément leurs droits par contre si on ne leur dit pas. Les enfants ont du mal à venir sur les activités portant sur ce thème. Il faudra continuer à faire des activités sur cette thématique mais en changeant la méthode.

Comment s’est déroulé ce temps ?

Les enfants sont venus au choix sur cette activité. Tout le monde s'est écouté. plusieurs enfants ont participé.

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

Il faudra trouver de nouveaux supports pour aborder ce sujet avec eux.

Définissez des mots-clés (#tags)

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Marion

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Nous avons illustré 6 droits : droit à une vie saine, droit au logement, droit à une famille, droit de protection contre toutes formes de violences, droit d'expression et le droit d'accès à la santé. Nous avons fabriqué un livre style pop up avec des cases qui s'ouvrent. La case fermée montre le droit quand il est bien appliqué. La case ouverte montre le droit quand il n'est pas appliqué. Nous avons choisi ces droits parce qu'on trouve que ce sont les plus importants et les plus faciles à illustrer.

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Le livre de nos droits

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Quel est le nom de la structure ?

Association Peri'Jeunesse

De quelle commune publiez-vous ?

PERIGNY

Commune de la structure

PERIGNY

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L'éducation en mouvement Pour l'accompagnement des équipes éducatives de la ville de Douai

Anonyme — Mon, 21 Nov 2022 11:26:51 +0000

L'éducation en mouvement Pour l'accompagnement des équipes éducatives de la ville de Douai

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) lun 21/11/2022 - 12:26

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

300

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Combien y avait-il de filles ?

150

Combien y avait-il de garçons ?

150

Adresse de la structure

FRANCAS NORD

Nom de l'encadrant

RABIKA MAADSI

francas.nord59@outlook.fr

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Une équipe d'animateurs de la ville de Douai. l'équipe a participé à une démarche de création d'une charte du bien vivre ensemble. Une démarche qui a démarré en MArs 2021 et qui continue. Un aller retour entre la formation continue et l'action pour permettre aux enfants de s'exprimer et ainsi contribuer à la création d'une charte du bien vivre ensemble.

Qui rédige cette publication ?

Animatrice Départementale

D’où publiez-vous ?

Quelle est l’histoire de ce projet, de cette action, de cette aventure ?

Accompagnement des équipes éducatives de la ville de Douai.
Objectif : faire découvrir de nouvelles techniques d'animation autour des règles de vie en lien avec la citoyenneté et l'expression des mineurs ; faire vivre un temps d'analyse de mise en pratique par les équipes d'animation; donner du sens aux mots derrière les règles pour mieux les appréhender et les fairevivre et respecter ; mettre en œuvre du grand jeu autour des "Règles de vie" par les équipes d'animation périscolaires; Co-écriture des règles de vie;

De nouvelles perspectives pour 2022 / 2023 :
Création d'une bande-dessinée ou d'un album autour des règles devie co-écrites avec en visuel la mascotte animée
Aborder des points essentiels qui sont souvent remontés dans les différents échanges avec les équipes : la bienveillance, les violences, le "vivre ensemble", les droits de l'enfant.
Rendez-vous thématiques autour du livre avec les enfants et les parents
Illustrateur défini dans l'équipe d'animation. A réfléchir sur le lancement, la périodicité...
Création de Poupées pour permettre d’agir dès le plus jeune âge en ACM "petite enfance" comme support pédagogique (cf. mascottes déclinées) à la manière de Lili Francas
Fabrication de marottes (grosses têtes en papier mâchés) , voire d'une mascotte Géante
Réalisation de posters thématiques en lien avec le "vivre ensemble" dans le cadre d'un concours type comme "Agis pour tes droits".
Mise en place d'outils inclusifs : jeu autour du langage des signes accessibles aux enfants dès le plus jeune âge pour initier à la différence (cf. Chevalet accueil des enfants en situation de handicap – les Francas).

Où en êtes-vous dans ce projet, cette action, cette aventure. Est-ce commencé, terminé ?

Il y a eu la création de deux chartes une pour les enfants, l'autres pour les adultes ( guide de l'accompagnateur adultes)
Les équipes prolongent le projet par la formation autour du livre ( création d elivre, illistration ) , écriture autour des thémes décliné par le projet. ( développement durable, bien manger, les émotions, la différence...)

Définissez des mots-clés (#tags)

droits

vivreensemble

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Rabika M

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L'éducation en mouvement Pour l'accompagnement des équipes éducatives de la ville de Douai

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Entrait du guide du bien vivre ensemble.pdf1.04 Mo

Quel est le nom de la structure ?

SERVICE ENFANCE JEUNESSE

De quelle commune publiez-vous ?

DOUAI

Commune de la structure

LILLE

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Les petits citoyens, tous ensemble pour réussir !

Anonyme — Thu, 05 Nov 2020 11:02:07 +0000

Les petits citoyens, tous ensemble pour réussir !

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) jeu 05/11/2020 - 12:02

Fresque réalisée par les enfants de 4-5 ans de l'accueil périscolaire Elsa Triolet de La Garde (83) .

Mots des enfants et de l'animateur :

"Nous devons jouer tous ensemble et prêter nos jouets"

"J'ai le droit de dire ce que je pense dans ma tête"

"Nous adultes faisons de notre mieux pour apprendre et passer le message aux enfants de la chance et des droits qu'ils ont "

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

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Place à nos droits

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Activé

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Adresse de la structure

FRANCAS DU VAR

Nom de l'encadrant

Gaelle ABRAHAM

ga.francas.var@orange.fr

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

les enfants de l'accueil de loisirs périscolaire de Elsa TRIOLET à La Garde (83)

Qui rédige cette publication ?

Francas du Var

D’où publiez-vous ?

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

dans le quotidien, en utilisant différentes activités et des temps d'échanges réguliers pour que les enfants fassent le lien entre ce qu'ils vivent et ces différents droits. L'activité s'est déroulée sur les temps méridiens, avec des temps d'information, de jeux et d'échanges avec les enfants. La fresque réalisée permet de faire passer le message inscrit (tous unis)

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

développer la formation des professionnels sur ce sujet (enseignant comme animateur !)

Comment l'activité a-t-elle été organisée ?

Lors de ce projet, plusieurs droits ont été abordés avec les enfants lors des temps méridiens.

le droit à l'égalité - être protégé contre toutes les formes de discrimination
le droit de jouer et d'avoir des loisirs
le droit à la liberté d'expression, à l'information et à la participation
Les temps d'information, de jeux et d'échanges réguliers ont permis aux enfants maternels de commencer à faire le lien entre ce qu'ils vivent au quotidien sur l'accueil de loisirs et à l'école, et ces différents droits.

La fresque réalisée permet de faire passer le message inscrit (tous unis).

Définissez des mots-clés (#tags)

droitsdelenfant

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Francas du Var

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

lors de ce projet, l'animatrice a abordé avec les enfants depuis septembre, plusieurs droits :
le droit à l'égalité - être protégé contre toutes les formes de discriminations
le droit de jouer et d'avoir des loisirs
le droit à la liberté d'expression, à l'information et à la participation

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Les petits citoyens, tous ensemble pour réussir !

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association départementale des Francas du Var

De quelle commune publiez-vous ?

LA GARDE

Commune de la structure

TOULON

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Année de participation

2020-2021

Catégorie

Moins de 6 ans

Coup de coeur départemental

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Coup de coeur national

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Conseil départemental de jeunes 64

Anonyme — Fri, 08 Nov 2019 16:50:36 +0000

Conseil départemental de jeunes 64

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) ven 08/11/2019 - 17:50

Lors de la réunion de bilan de mandat des conseillers départementaux jeunes du 64, une question leur est posée:

pour moi, l'engagement c'est.....

"c'est la promesse de rester jusqu'au bout" - Mattéa - 13 ans

"s'investir pour autrui" - Emma - 14 ans

"donner du temps pour les autres " - Pacôme - 13 ans

"participer à un projet" - Maiténa -13 ans

"être toujours là" - Anna - 14 ans"

"c'est tout donner" - Cathy - 13 ans

"aller jusqu'au bout d'un projet"

"c'est avant tout penser aux autres"

"c'est une chose à tenir et à réaliser" - Gauthier - 14 ans

"ne pas attendre que tout se fasse seul. ëtre présent à chaque étape" - Laida - 14 ans

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

Choix de la rubrique

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

il s'agit du conseil départemental de jeunes du 64, accompagné des Francas 64, pour le bilan de leurs mandats (2 ans)

Qui rédige cette publication ?

Antoine et Florence

D’où publiez-vous ?

Collège / Lycée

Définissez des mots-clés (#tags)

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Francas 64

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conseil départemental de jeunes 64

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CDJ64-5juin2019_Rallye_jeunes_du_cdj-1.jpg330.5 Ko

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Quel est le nom de la structure ?

conseil départemental de jeunes 64

De quelle commune publiez-vous ?

PAU

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Une mer on n'en a qu'une !!

Anonyme — Fri, 08 Nov 2019 08:24:03 +0000

Une mer on n'en a qu'une !!

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) ven 08/11/2019 - 09:24

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

6 ANS

10 ANS

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Adresse de la structure

centre de loisirs municipal

Nom de l'encadrant

Gabrielle MOREAU WAGNER

francas.var@wanadoo.fr

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Les enfants habitent Ramatuelle et fréquentent le centre de loisirs de la commune

Qui rédige cette publication ?

Les Francas du Var

D’où publiez-vous ?

Centre de loisirs

Quelle est l’histoire de ce projet, de cette action, de cette aventure ?

Les enfants de RAMATUELLE ont assisté depuis quelques années à la dégradation de leur littoral marin: déchets sur les plages, incendie d'un yatch dans la baie de Pampelune, pollution aux hydrocarbures... Lorsque le pôle EEDD des Francas du Var a proposé à l'équipe pédagogique du centre de loisirs de participer au projet "voyage entre terre et mer" (sensibilisation aux enjeux de la protection du littoral marin), cela a permis, au centre de loisirs de former son équipe, avec l'aide des Francas du Var, et de commencer à organiser des activités pour mieux comprendre la nécessité de protéger ce littoral marin. Mais cela ne suffisait pas aux enfants, et ils ont décidé de partager leurs réflexions en créant une plaquette d'information à diffuser pendant l'été, auprès des touristes nombreux: la mer on en qu'une! Pour cela ils ont créé une brigade des petits ambassadeurs qui a sillonné les plages pour informer, distribuer des cendriers de plage...

Où en êtes-vous dans ce projet, cette action, cette aventure. Est-ce commencé, terminé ?

Une vidéo a été réalisée pour raconter ce projet, et l'année prochaine, la brigade des petits ambassadeurs reprendra sa mission sur les plages, avec certainement de nouvelles idées...

Définissez des mots-clés (#tags)

eco

EEDD

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

La mer on n'en a qu'une

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https://youtu.be/iiGAuYglX2Q

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Une mer on n'en a qu'une!!

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AFFICHE RAMA 1.jpg118.7 Ko

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Vidéo

Quel est le nom de la structure ?

centre de loisirs de RAMATUELLE

De quelle commune publiez-vous ?

RAMATUELLE

Commune de la structure

RAMATUELLE

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Si j'étais président...

Anonyme — Mon, 04 Nov 2019 13:07:17 +0000

Si j'étais président...

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) lun 04/11/2019 - 14:07

… je ferais + de dessins à l'école et de cours sur l'art

… il n'y aurait plus aucun chasseur

… j'inventerais des bonbons géants qui ne donneront pas de caries

… je construirais des endroits où on pourrait s'amuser en famille gratuitement

… je mettrais moins d'école pour pouvoir jouer + avec les copains

… je laisserais les enfants choisir les menus à la cantine

… il y aurait moins d'école pour jouer +

… je ferais des dons d'argent pour les pauvres en prenant de l'argent aux riches égoïstes. Je ferais + d'actions écologiques dans le + d'endroits possibles

… je ferais en sorte que tout le monde ait une maison et que tout le monde mange à sa faim et soit en bonne santé (+ de médecin, de l'eau propre...)

… j'aimerais parcourir le monde

… j'ouvrirais des écoles dans le monde et j'arrêterais de fermer des écoles

… les enfants ont tous besoin d'éducation scolaire

… il y aurait besoin de plus de refuges pour les SDF, on ne doit voir personne dehors à partir de 1h du matin.

… Je ferais plus de bâtiment pour pouvoir les prendre en photo

... j'arrêterais les gilets jaunes

… j'aimerais qu'il y ai beaucoup d'amour !

… j'arrêterais les moqueries

… je ferais attention à ce que tout le monde respecte les lois. Je baisserais le prix de l'essence et de la nourriture

… j'aimerais que tous les enfants soient bien éduqués et qu'ils aient tous une famille !

… j'aimerais que les activités ne soient pas payantes (exemple le bowling ou sport en club)

… je ferais en sorte que tous les enfants soient éduqués correctement

… je ferais en sorte que tous les enfants aient le droit de rêver

… je donnerais de l'argent aux pauvres pour que tous les enfants mangent à leur faim

… j'aimerais qu'on se respecte tous

… j'aimerais qu'on arrête de se moquer des autres

… j'aimerais que personne ne gaspille

… je ferais en sorte que tous les enfants aient une famille et puissent aller à l'école

… je baisserais le prix de la nourriture. Je penserais aux autres et pas que à moi

… je ferais baisser le prix de tout et je ferais arrêter les voleurs

… je ferais en sorte que les enfants soient entendus et protégés

… j'interdirais la pollution à tout le monde

… je ferais attention aux autres

… je dirais que tous les enfants qui n'ont pas de maison devront être recueillis pour ne pas qu'ils meurent

… je ferais en sorte que tout le monde ait un toit

… j'aimerais que tous les enfants aillent à l'école et que personne ne soit malpoli

… je voudrais que les enfants ne travaillent pas avant 20 ans

… je voudrais qu'il soit interdit de faire du mal aux enfants et que tout ceux qui le font aillent en prison

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20 rue Lamartine

Nom de l'encadrant

Florianne DUVAL

developpement01@lesfrancas.net

Qui rédige cette publication ?

Animatrice Francas

D’où publiez-vous ?

Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?

Différents temps d'expression ont été organisés sous forme de murs d'expression accompagnés par un ou deux anim
Les enfants étaient soient avec leurs parents (Village des Sciences) soit avec un animateur (Festival départemental des droits de l'enfant)

Définissez des mots-clés (#tags)

élection

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Florianne DUVAL

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BOURG EN BRESSE

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BOURG EN BRESSE

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Atelier radio village des enfants citoyens

Anonyme — Tue, 01 Oct 2019 14:34:36 +0000

Atelier radio village des enfants citoyens

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mar 01/10/2019 - 16:34

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

groupe de 2 à 6 enfants

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Combien y avait-il de filles ?

Non communiqué

Combien y avait-il de garçons ?

Non communiqué

Adresse de la structure

8 bis rue sébile

Nom de l'encadrant

Aurore Courtout

aurore.francas39@gmail.com

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

enfants des accueils de loisirs Francas du Jura

Qui rédige cette publication ?

chargée de mission des francas du Jura

D’où publiez-vous ?

Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?

atelier radio pendant le projet départemental le village des enfants citoyens

Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?

L'atelier est encadré par le chargé de développement de Saône et Loire et une animatrice du réseau francas 71
Les enfants se sont exprimés sur leur condition de vie d'enfant
Comment être heureux en tant qu'enfant?
Comment vivre bien?
Quelles envies ils peuvent avoir pour vivre mieux leur vie d'enfant?

Définissez des mots-clés (#tags)

radio

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Aurore

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atelier radio village des enfants citoyens

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journee CIDE Francas 39 - sept 2019 - groupe 1.mp36.97 Mo

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Francas du Jura

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Le village des enfants citoyens : atelier philo

Anonyme — Mon, 30 Sep 2019 09:09:52 +0000

Le village des enfants citoyens : atelier philo

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) lun 30/09/2019 - 11:09

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

groupe de 5 à 6 enfants

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Combien y avait-il de filles ?

Non communiqué

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Non communiqué

Adresse de la structure

8 bis rue sébile

Nom de l'encadrant

Aurore Courtout

aurore.francas39@gmail.com

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Enfants des accueils de loisirs du Jura

Qui rédige cette publication ?

chargée de mission des francas du Jura

D’où publiez-vous ?

Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?

Les expressions recueillies se sont déroulé lors d'un atelier philosophie pendant le projet départemental des Francas du Jura : "le village des enfants citoyens"

Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?

le thème proposé : « être un enfant, être un adulte »

Comment s’est déroulé ce temps ?

L'atelier de philosophie était animé par Maryse Métra, animatrice d'Ateliers de Philosophie AGSAS®.
Les enfants venait dans l'atelier qui durait 45 minutes et ont pu profité de l'atelier pour prendre la parole, et ainsi appréhender la notion de philosophie.

Comment organisez-vous l’expression des enfants en général ?

Dans nos accueils de loisirs, l'expression des enfants passent souvent par des bilan de fin de journée, des discussions "informelles" lors des temps de repas ou des temps;libres. Certains de nos accueils ont mis en place des conseils d'enfants.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Les expressions seront diffusé dans les différents centres de loisirs si les directeurs/animateurs veulent s'en resservir.

Nous les analyserons en réunion directeur, ce qui permettra de voir quelle entrée nous pouvons avoir sur nos centre!

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philosophie

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le village des enfants citoyens : atelier philo

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Le village des enfants citoyens

Anonyme — Thu, 04 Jul 2019 08:38:03 +0000

Le village des enfants citoyens

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) jeu 04/07/2019 - 10:38

le village des enfants citoyens prendra vie en septembre où environ 200 enfants pourront se rencontrer, partager, faire des choix, expérimenter, s'exprimer....

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En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Chargée de mission aux Francas du Jura

Quel âge avez-vous ?

30 ans

Adresse de la structure

8 bis rue sébile

Nom de l'encadrant

Aurore Courtout

aurore.francas39@gmail.com

Quel est le nom de la structure ?

Francas du Jura

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Aurore

Quelle est l’histoire de ce projet, de cette action, de cette aventure ?

Le village des enfants citoyens est un projet départemental porté par les Francas du Jura. Dans ce village, constitué de quartiers, de places et de rues, ainsi, en toute autonomie, les enfants définiront eux même leur parcours enfants pour découvrir, expérimenter et s'exprimer.

Où en êtes-vous dans ce projet, cette action, cette aventure. Est-ce commencé, terminé ?

Ce projet sera mis en place au mois de septembre pour tous les enfants fréquentant les accueils de loisirs du Jura gérés par les Francas. La première partie du projet va être diffusé sur nos centres, c'est une vidéo promotion ( stop motion) pour annoncer le projet aux enfants.

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