différence

Anonyme (non vérifié) mer 07/09/2022 - 14:19

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

Choix de la rubrique

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Activé

Je déclare avoir les droits et autorisations de diffuser ces bandes sons et publier ces photos et images

Activé

Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Nous avons réaliser cette œuvre lors de notre formation de base BAFA où nous avons eu un temps de travail sur la CIDE.

Qui rédige cette publication ?

Référente de l'action "Place à nos droits"

D’où publiez-vous ?

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Nous avons agi lors de notre stage pratique où des animations sur le sujet ont été menées au près des enfants.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Que le sujet des droits de l'enfant soit davantage abordé et diffusé afin que les enfants aient connaissance de leur droit dès le plus jeune âge.

Définissez des mots-clés (#tags)

coupdecoeur2022

respect

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Appoline

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

La différence et le respect que l'on doit accorder à tout à chacun.

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J'ai le droit d'être différent et respecté

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Quel est le nom de la structure ?

FORMATION - BASE BAFA

De quelle commune publiez-vous ?

NAMPTEUIL SOUS MURET

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Année de participation

2021-2022

Support

Affiche

Catégorie

Adultes

Coup de coeur départemental

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C'est de l'identité qu'est née la différence

Anonyme — Tue, 30 Aug 2022 08:58:03 +0000

C'est de l'identité qu'est née la différence

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mar 30/08/2022 - 10:58

Nous avons regroupé les enfants intéressés par la création d'une affiche "Agis pour tes droits". Nous
en avons discuté puis listé les différents droits pour en choisir un - le droit à l'identité. Tous les
enfants se sont sentis concernés par la production ce qui nous a amenés à plusieurs échanges
intéressants. Nous avons donc échangé sur l'identité, ce qui nous a donné une idée en commun.
Les yeux de chaque personne, ce qui est propre à chacun.
"C'est de l'identité qu'est née la différence" de Heinz Pagels, cette citation nous a inspiré car le fait
d'avoir une identité nous permet de vivre en tant que personne à part entière dans une collectivité
où tout le monde peut vivre en tant que personne singulière. je suis différent, mais j'ai le droit à mon
identité.

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Qui rédige cette publication ?

Anim Francas

D’où publiez-vous ?

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Nous pensons qu'il est important de mettre en avant les droits des enfants et d'en discuter avec les
premiers concernés dans un accueil de loisirs. C'est pour celà que chaque année nous participons à
"Agis pour tes droits" par l'intervention des Francas ou par les animateurs intéressés par le projet.

Définissez des mots-clés (#tags)

identité

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Mélanie

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C'est de l'identité qu'est née la différence

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Quel est le nom de la structure ?

ALSH Ramiérou

De quelle commune publiez-vous ?

MONTAUBAN

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Les planètes de nos droits

Anonyme — Thu, 25 Aug 2022 06:43:53 +0000

Les planètes de nos droits

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) jeu 25/08/2022 - 08:43

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

Choix de la rubrique

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Adresse de la structure

5 bis rue Chateaurenard

Nom de l'encadrant

Marion ANIS

animrompsay@outlook.fr

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Nous sommes un groupe de CE1, CE2 et CM1 qui avons eu envie de réfléchir autour de nos droits. Nous aimons le dessin donc nous avions envie de créer une affiche colorée et faite main.

Qui rédige cette publication ?

L'animatrice référente

D’où publiez-vous ?

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Nous ne savons pas si nous avons vraiment agi sur ce droit. Nous avons parlé de notre affiche aux copains et aux familles.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Mettre en place des projets et des animations qui parlent de la différence et soient inclusifs.

Comment l'activité a-t-elle été organisée ?

L'activité a été organisée sur plusieurs mercredis après-midi. Le premier temps a été informatif, pour faire découvrir ou rappeler quels sont leurs droits, qu'est-ce qu'un droit, ... (avec des supports vidéos et les almanachs des années précédentes). Puis, est venu le temps de la conception sur plusieurs séances.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Les enfants n'ont souvent pas conscience de leurs droits. C'est une notion compliqué à expliquer et il faut parfois aborder des sujets difficiles pour leur montrer ce que cela veut dire. Les enfants sont très empathiques sur ce que peuvent vivre d'autres enfants de leurs âges dans d'autres régions du monde. J'aimerais trouver une association qui vient en aide aux enfants, pour que l'on puisse s'investir avec notre groupe d'enfants.

Comment s’est déroulé ce temps ?

Le temps de la conception : chaque enfant a dessiné le droit qu'il voulait mettre en valeur. Puis, pour avoir une œuvre commune, nous avons mixé les idées de chacun. Enfin, chacun a dessiné une partie de l'affiche et ils ont fini par la peinture et les contours.

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

Les enfants sont prêts à entendre des sujets que je n'oserais pas forcément aborder comme les enfants soldats, les violences familiales, ...

Définissez des mots-clés (#tags)

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Marion

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Nous avons mis en lumière le droit à la différence, tout en mettant en valeur les droits à l'éducation, à la famille, d'avoir une identité, à la culture, au logement et d'avoir une alimentation convenable.

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Les planètes de nos droits

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Quel est le nom de la structure ?

Association Péri'Jeunesse

De quelle commune publiez-vous ?

PERIGNY

Commune de la structure

PERIGNY

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Activé

TOUS DIFFERENTS MAIS TOUS EGAUX DANS NOS DROITS

Anonyme — Mon, 09 May 2022 07:46:11 +0000

TOUS DIFFERENTS MAIS TOUS EGAUX DANS NOS DROITS

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) lun 09/05/2022 - 09:46

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

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Activé

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Nous sommes le Conseil Municipal des Enfants de la commune de Sainte Marie la Mer. Nous avons souhaité participer à cette action afin de mieux comprendre la CIDE et pouvoir exprimer à notre façon, notre vision des droits que nous avons.

Qui rédige cette publication ?

l'encadrant du CME

D’où publiez-vous ?

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

En en discutant, en étant sensibiliser sur les différences au sein de notre structure, au sein même de notre groupe.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Nous attendons d'eux d'être un modèle et une référence pour nous montrer l'exemple.

Définissez des mots-clés (#tags)

Tolérance

égaux

Un.e enfant ou un.e adolescent.e seul.e

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

ALSH SAINTE MARIE LA MER

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Nous avons souhaité mettre en avant des droits axés sur les différences de tous les jours.

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TOUS DIFFERENTS MAIS TOUS EGAUX DANS NOS DROITS

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Quel est le nom de la structure ?

ALSH Saint Exupéry

De quelle commune publiez-vous ?

STE MARIE

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Catégorie

De 6 à 11 ans

Coup de coeur départemental

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Coup de coeur national

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Chacun sa couleur

Anonyme — Tue, 18 Feb 2020 17:58:46 +0000

Chacun sa couleur

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mar 18/02/2020 - 18:58

Après une animation en centre de loisirs qui consistait à remplir des pots avec du sable coloré, je discute avec Ali.

"- Et toi Ali, quelles sont tes couleurs préférées ?

- Le bleu et le rose. Je porte des vêtements rose à l'école mais on se moque de moi. Mais tout le monde a le droit de mettre du rose ! C'est pas méchant. C'est pas bien de se moquer. "

Vous êtes ?

Fille

Choix de la rubrique

Je m'exprime

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D’où publiez-vous ?

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Je suis une service civique chez les Francas Hauts-de-France, intervenant dans les centres de loisirs, collèges, pouvant alors recueillir la parole de ces publics et voir des situations intéressantes à proposer et rapporter.

Quel âge avez-vous ?

22 ans

Nom de l'encadrant

Agathe

agathe.deschildre@hotmail.fr

Quel est le nom de la structure ?

Francas 6/12 ans

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Agathe

Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?

Lors d'une animation organisée le matin, nous avons parlé naturellement.

Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?

Ali m'a posé la première question. Puis nous avons discuté, ce fut assez court.
Il m'a demandé ma couleur préférée. Je lui ai répondu et relancé la question. Il m'a répondu le bleu et le rose.
Ensuite, il m'a dit qu'à l'école il portait des vêtements rose et qu'on se moquait de lui, et il a dit "Tout le monde a droit de porter du rose de toute façon. Il faut pas se moquer. C'est pas méchant." et je lui ai dit qu'il avait totalement raison, que chacun fait ce qu'il veut.

Comment s’est déroulé ce temps ?

Nous étions assis et discutions de l'objet qu'il avait crée.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Je trouve cela très intéressant. Je m'attendais à avoir une discussion plutôt avec une autre fille qui m'avait dit qu'elle utilisait des "couleurs féminines" mais je n'ai pas pu creuser avec elle, elle ne me répondait pas trop, elle était vague face à mes questions.
J'étais contente qu'Ali me dise cela car elle a une bonne façon de penser. Je pense que c'est important de discuter avec les enfants de ce genre de thématique car beaucoup d'enfants font encore la différenciation fille/garçon, au niveau des couleurs, des rôles à la maison etc. Dans le centre, en temps calme, il y avait cette séparation avec les filles d'un côté et les garçons de l'autre.
Je pense que les propos d'Ali sont une bonne base pour parler de ça avec d'autres enfants, approfondir le sujet et leur faire comprendre que ça ne marche pas - plus - comme ça maintenant. En tout cas, ça ne le devrait pas.

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

Ali était calme, il n'était pas en colère en disant cela. Il était sur le ton de l'évidence et cela m'a fait sourire car c'est comme ça qu'il faut que les enfants en parlent selon moi, et soient éveillés à cette ouverture d'esprit qu'il a.

Définissez des mots-clés (#tags)

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Est-ce que la différence c'est toujours un problème ?

Anonyme — Thu, 13 Feb 2020 16:12:24 +0000

Est-ce que la différence c'est toujours un problème ?

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) jeu 13/02/2020 - 17:12

Nous avons participé à une discussion à visée philosophique où nous avons décidé de philosopher sur cette question : Est-ce que la différence c'est toujours un problème ?

Voici notre discussion :

- On est tous différent.

C'est quoi être différent ?

- C'est ne pas être comme les autres.

- Être différent ça peut être bien ou mauvais c'est dans sa tête.

- Si t'es dans un groupe de personnes et que t'es nouveau et que les autres ne te connaissent pas vraiment, et qu'ils sont tous amis t'es différent par exemple.
La différence c'est un choix ? Comment sait-on qui est différent?

- La différence c'est quand on n'est pas soi-même.

- C'est bien d'être différent.

- Ce sont les gens qui font que la différence est un problème : en fonction de sa taille, son sexe, ses vêtements. Il y a aussi la normalité que certains imitent.
La différence c'est les autres qui la créent ?

- Oui ça devient un problème à cause des autres. Car les autres font remarquer cette différence.
On sait qu'on est différent quand les autres nous le font remarquer ?

- Oui en nous le faisant remarquer ce sont les autres qui font que cette différence devient un problème.

- Je suis d'accord on ne peut pas complexer en étant tout seul. Si on était vraiment tout seul on ne complexerait pas car c'est en se comparant aux autres qu'on complexe et qu'on devient envieux ou jaloux.

- Au final il ne devrait pas y avoir d'idéal tout le monde est pareil.

- Selon moi, pour être aimé il faut être différent. Ne pas être banal.
C'est quoi être banal ?

- Bah ne pas être comme tout le monde, sortir du lot. S'habiller de façon différente, ne pas être habillé comme tout le monde, comme la norme. Ne pas être comme la majorité.

- Selon moi ça peut être les autres qui font que ta différence devient un problème mais aussi toi-même.

- Il n'y a pas de différences on est tous humains.

- A la base la différence n'est pas un problème mais ce sont les autres qui en font un en critiquant.

- Pour moi ce n'est pas un problème car on est tous différent, tous comme ça, ça ne crée pas de problème.

- Ça n'est pas un problème car on ne ressent pas la même chose.

- Je suis d'accord ce n'est pas un problème car on est tous égaux.

- On est différent par rapport aux comportements mais ce n'est pas un problème c'est normal car on est différent.

- Moi je suis d'accord avec le fait que de base ce n'est pas un problème, que c'est même quelque chose de bien mais que ce sont les gens qui font que c'est un problème. Mais aussi, les gens veulent que tu sois parfois différent parfois ils veulent que tu sois toi-même. Avec internet par exemple et les idées de beauté, de « normes ».

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Tu es une personne donc tu peux avoir une identité

Anonyme — Mon, 13 Jan 2020 15:23:49 +0000

Tu es une personne donc tu peux avoir une identité

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On a le droit à l'égalité et aux différences

Anonyme — Mon, 13 Jan 2020 14:50:40 +0000

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Anonyme — Mon, 13 Jan 2020 14:29:32 +0000

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On a tous le droit de jouer

Anonyme — Thu, 19 Dec 2019 14:50:45 +0000

On a tous le droit de jouer

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) jeu 19/12/2019 - 15:50

Nous avons choisi d'illustrer le droit de jouer. Nous avons mis notre slogan en haut de l'affiche puis nous avons dessiné plusieurs corps. Nous avons ensuite collé nos têtes sur les corps. Chaque enfant est différent mais tout le monde à le droit de jouer.

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Nous sommes des enfants de l'accueil de loisirs sans hébergement Eugénie Cotton au Mans.

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animatrice d'Eugénie Cotton

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