adolescents

Tous pareils, tous différents ?

Anonyme — Wed, 22 Sep 2021 08:44:08 +0000

Tous pareils, tous différents ?

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Un groupe d'enfants ou un groupe d'adolescent.es

Anonyme (non vérifié) mer 22/09/2021 - 10:44

Les droits à l'égalité et la non-discrimination en centre de loisirs sont les sujets de cette publication. 5 centres de loisirs du Var travaillent aujourd'hui à la mise en vie la plus effective possible de ces droits, dans leur quotidien ; auprès des équipes, des enfants, de leurs parents,... Le projet se traduit par un diagnostic effectué par les équipes des centres de loisirs et les enfants ! Elles et ils ont donné leur point de vue et livré les premiers éléments pouvant contribuer à l'application effective des droits visés dans leur structure.

En cliquant ci-dessous, un livre et au fil des pages l'accès à des podcasts !

https://read.bookcreator.com/TSNmIM9GDreivTkKhrvlRtE5dy72/QEqRSYJkQCeaxi-LwpYd7w

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

Choix de la rubrique

Place à nos droits

Je certifie que les contenus sont destinés à un public jeune et ne comportent pas de propos grossiers et/ou injurieux.

Activé

Je déclare avoir les droits et autorisations de diffuser ces bandes sons et publier ces photos et images

Activé

Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Nous sommes l'association départementale des Francas du Var. Nous accompagnons des équipes de centres de loisirs et des enfants et des adolescents pour une mise en vie effective des droits à l'égalité et à la non discrimination dans le quotidien des structures.

Qui rédige cette publication ?

Association départementale des Francas du Var

D’où publiez-vous ?

autre

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Pas encore.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

à venir...

Définissez des mots-clés (#tags)

francasduvar

enfants

adolescents

CIDE

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

FrancasVar

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Les droits à l'égalité et la non discrimination. Pour mettre en vie de manière effectives ces droits dans les centres de loisirs ; auprès des équipes, des enfants, de leurs parents,... Le projet se traduit par un diagnostique effectué par l'équipe des centres de loisirs. Les enfants participent à ce diagnostique et livrent dans cette étape du projet, celle qui est présentée ici, les premiers éléments qui contribuent à l'application effective des droits visés dans leur structure.

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Association départementale des Francas du Var

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Année de participation

2021-2022

Coup de coeur départemental

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"On a le droit..."

Anonyme — Thu, 19 Dec 2019 13:48:01 +0000

"On a le droit..."

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Un groupe d'enfants ou un groupe d'adolescent.es

Anonyme (non vérifié) jeu 19/12/2019 - 14:48

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

Choix de la rubrique

Place à nos droits

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Activé

Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Nous sommes la session n°1 de l'Atelier Relais (dispositif éducatif rattaché au collège Montaigne), année 2019-2020, qui se trouve sur Saint-Quentin, dans l'Aisne (02).

Qui rédige cette publication ?

Référente de l'action "Agis pour tes droits"

D’où publiez-vous ?

Collège / Lycée

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Cette production est offerte a l’Association Départementale des Francas de l'Aisne, afin de pouvoir l'utiliser pour présenter ces dix droits fondamentaux.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Il est nécessaire de prendre en compte les droits des enfants. Ces 10 droits sont un aperçu de la CIDE, qu'il faut approfondir et étudier.

Définissez des mots-clés (#tags)

adolescents

LesFrancasdelAisne

coupsdecoeur2019

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Appoline

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Les 10 droits principaux de la CIDE.

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"On a le droit..."

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Quel est le nom de la structure ?

l'Atelier Relais du Collège Montaigne

De quelle commune publiez-vous ?

ST QUENTIN

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Année de participation

2019

Support

Sculpture

Catégorie

De 12 à 18 ans

Coup de coeur départemental

Activé

Coup de coeur national

Activé

La boulette pour tes droits

Anonyme — Fri, 10 May 2019 15:54:58 +0000

La boulette pour tes droits

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Un groupe d'enfants ou un groupe d'adolescent.es

Anonyme (non vérifié) ven 10/05/2019 - 17:54

« Droit d’être soigné » « Droit d’être protégé contre la maltraitance »

« Droit d’avoir des amis » « Droit à l’éducation »

« Droit d’avoir une nationalité et un nom » « Droit au respect »

« Droit de rire et de rêver » « droit d’avoir une famille »

« Droit à la culture » « Droit au sport »

« Droit aux loisirs » « Droit de manger »

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

Choix de la rubrique

Place à nos droits

Je certifie que les contenus sont destinés à un public jeune et ne comportent pas de propos grossiers et/ou injurieux.

Activé

Je déclare avoir les droits et autorisations de diffuser ces bandes sons et publier ces photos et images

Activé

Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Adresse de la structure

4, allée Denise Arnoux

Nom de l'encadrant

Antonio

francasmouvados@hotmail.com

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Les jeunes font partis du Mouv'Ados et de l'espace jeunes de Saint-Vit (25). Ce sont des accueils ados gérés par les Francas du Doubs. L'activité pour créer la vidéo a été organisée par les responsables des 2 structures et proposée aux jeunes sur le programme des vacances de printemps. Les 8 jeunes se sont inscrits à cette activité par choix. Ils viennent de communes différentes et ne se connaissaient pas forcément. Ils se sont retrouvé pendant 2 jours pour réaliser cette vidéo.

Qui rédige cette publication ?

Responsables des structures ados

D’où publiez-vous ?

Club ados / espace jeunes

Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?

La création de cette vidéo est au départ une initiative des responsables jeunes qui ont programmé cette activité lors des vacances de printemps 2019. Les jeunes se sont retrouvés pendant 2 jours pour réaliser une vidéo pour s'exprimer sur l'adolescence.

Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?

Au départ, les jeunes savaient qu'ils allaient créer une vidéo. Ils ne savaient pas sur quelle thématique ils allaient devoir réfléchir. L'équipe d'animation a donc pris le temps de parler avec eux des droits des enfants. Pour permettre aux jeunes de se sentir à l'aise pour discuter, les animateurs ont utilisé l'outil perlipapotte. Ils ont ensuite interrogés les jeunes pour lister les différents droits. Suite à ça, les jeunes ont identifié un sujet à développer à travers la vidéo.

Comment s’est déroulé ce temps ?

Au départ, les jeunes étaient tous réunis pour échanger sur les droits, l'adolescence. Et puis, pour ces 2 jours, des groupes ont été organisés car il y avait deux centres représentés. Nous n'avons pas différencié les deux centres dans les groupes. Chaque groupe a réalisé un film pour passons convention.
Pour ce projet, les 2 groupes se sont aussi réunis pour réaliser un film commun.

Comment organisez-vous l’expression des enfants en général ?

L'équipe d'animation a organisé un brainstorming pour faire échanger l'ensemble du groupe.
Ensuite, les jeunes ont échangé afin de choisir un thème pour la réalisation de leur film commun. Ils ont été accompagné par des animateurs pour les aider dans l'écriture de leur scénario, dans la mise en scène.
8 jeunes ont créé une vidéo pour parler des droits des enfants. Ils ont créé une vidéo en utilisant un boulette de papier qui voyage de groupe en groupe pour identifier des droits.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Les jeunes ont su s'exprimer et donner leurs points de vue sur leurs droits. Le fait d'être peu nombreux a peut-être permis une prise de parole plus facile. Tous ces échanges, ces idées, ces points de vue ont été ensuite compilés, structurés afin de créer une vidéo où les jeunes s’expriment.
Ils ont su mettre en images leurs idées afin créer un film parlant de leurs droits et donner un sens à celui-ci.

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

Nous n'avons pas eu de surprises. Les jeunes ont fait un super travail. Cette réalisation a été valorisée dès la fin des 2 jours devant leurs parents. L'équipe avait convié les familles pour voir le film. Les parents étaient ravis et fiers de leurs enfants.

Définissez des mots-clés (#tags)

droits

adolescents

enfants

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Florian

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https://youtu.be/W48OQWTQn1U

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La boulette pour tes droits

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Francas Mouv'ADos et Espace Jeunes Saint-Vit - Mash Up - Passons Convention - La Boulette.Movie_Instantané_0.jpg200.87 Ko

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Vidéo

Quel est le nom de la structure ?

Mouv'Ados et Espace Jeunes Saint-Vitois

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CHEMAUDIN

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